• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS OBE 4013 ÖZEL ÖĞRETİM YÖNT. I ZORUNLU 2 2 0 5

Dersi Veren Birim

Biyoloji Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇENT NURETTİN YÖREK

Dersi Alan Birimler

Biyoloji Öğretmenliği

Dersin Amacı

Biyoloji derslerinde kullanılabilecek öğrenme kurumlarını açıklayabilmek ve bunlara yönelik etkinlikler tasarlayabilmek. Biyoloji öğretiminde kullanılan farklı yöntem ve teknikleri tanımak. Öğrencilerin kavramsal gelişimlerini izleyebilmek ve teşhis edebilmek.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Farklı öğretim yöntem ve tekniklerini derste kullanabilme 2   Ortaöğretim düzeyindeki bir öğrencinin kavramsal gelişimini izleyebilme ve değerlendirebilme 3   Ortaöğretim biyoloji öğrencilerinin kavram yanılgılarını ve hatalarını belirleyebilme 4   Farklı öğrenme kuramlarını tanımlayabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Biyoloji biliminin doğası, okul felsefesi, biyolojide kullanılan soru tipleri, biyoloji eğitiminin felsefesi, biyolojinin tarihsel gelişimi, öğrenme teorileri, biyoloji öğretimi.Öğrenme ile ilgili temel kavramlar 2 Davranışçı öğrenme anlayışı 3 Bilgiyi işleme kuramı 4 Yapılandırmacılık 5 Piaget'in öğrenme hakkındaki görüşleri ve uygulamaları 6 Vygotsky'nin öğrenme hakkındaki görüşleri ve uygulamaları 7 Brunner'in görüşleri ve uygulamaları 8 Arasınav 9 Ausubel'in öğrenme hakkındaki görüşleri ve uygulamaları 10 Gagne'nin öğrenme hakkındaki görüşleri ve uygulamaları 11 Gardner ve Çoklu Zeka Kuramı 12 Tam Öğrenme Kuramı 13 Öğrenme halkası 14 5E Öğretim modeli 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Yaman, S. 2006; Fen Eğitiminde Özel Öğretim Yöntemleri I - II, Anı Yayıncılık.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Tartışma, grup çalışması, anlatım, soru yanıt, işbirlikli öğrenme teknikleri.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN BBN VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

halil.aydin@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders anlatımı 13 2 26 Uygulama 13 2 26 Sunum hazırlama 1 15 15 Final sınavına hazırlık 1 15 15 Vize sınavına hazırlık 1 15 15 Haftalık ders öncesi/sonrası hazırlıklar (ders materyallerinin, makalelerin okunması vb.) 13 1 13 Vize Sınavı 1 5 5 Final Sınavı 1 10 10 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 125

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 ÖK.1 1 3 4 4 1 4 1 ÖK.2 1 3 4 4 1 4 1 ÖK.3 1 3 4 4 1 4 1 ÖK.4 1 3 4 4 1 4 1