• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS OBE 4413 SEÇLLL. BİYO. TEMEL KAV.ÖĞRT. SEÇMELİ 2 0 0 2

Dersi Veren Birim

Biyoloji Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇENT NURETTİN YÖREK

Dersi Alan Birimler

Biyoloji Öğretmenliği

Dersin Amacı

Ortaöğretim biyoloji öğretim programında yer alan konuların öğretiminde olası kavram yanılgılarını ortaya çıkarma ve düzeltme becerilerini geliştirmek.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Kavram yanılgısını ve tespit edilme yöntemlerini açıklayabilme 2   Biyoloji alanında daha önceden tespit edilmiş yanılgıları tanıyabilme 3   Kavram öğretiminde dikkat edilmesi gereken ölçütleri açıklayabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Kavram öğretimi ve önemi 2 Biyoloji eğitiminde kavram yanılgıları 3 Biyoloji eğitiminde kavram yanılgıları 4 Kavramsal değişim stratejileri 5 Kavramsal değişim stratejileri 6 Dolaşım ve boşaltım kavramlarının öğretimi 7 Genetik kavramlarının öğretimi 8 Arasınav 9 Fotosentez kavramlarının öğretimi 10 Sinir sistemine ait kavramların öğretimi 11 Solunum sistemi kavramlarının öğretimi 12 Üreme sistemi kavramlarının öğretimi 13 Difüzyon, ozmoz, aktif taşıma kavramları 14 Hayvanlarda ve bitkilerde beslenme kavramlarının öğretimi 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Campbell, N.A., Reece,J.B. ve Mitchell, L.G. 1999; Biology, World Student Series, Addison Wesley Longman,Fifth Edition, San Francisco. White, R., Gunstone, R. 1992; Probing Understanding, The Falmer Press, London.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Yüz yüze anlatım, Tartışma, grup çalışması, soru yanıt.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN BBN VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

halil.aydin@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders anlatımı 13 2 26 Haftalık ders öncesi/sonrası hazırlıklar (ders materyallerinin, makalelerin okunması vb.) 13 1 13 Vize sınavına hazırlık 1 5 5 Final sınavına hazırlık 1 5 5 Final Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 51

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 ÖK.1 3 4 3 2 2 1 ÖK.2 3 4 3 2 2 1 ÖK.3 3 4 3 2 2 1