• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS EGİ 1004 EĞİTİM FELSEFESİ ZORUNLU 2 0 0 3

Dersi Veren Birim

Okul Öncesi Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT GÜZİN ÖZYILMAZ AKAMCA

Dersi Alan Birimler

Okul Öncesi Öğretmenliği Okul Öncesi Öğretmenliği (İ.Ö)

Dersin Amacı

Eğitimin felsefi temellerinin anlaşılması, farklı eğitim felsefesi yaklaşımlarının kavranması

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Felsefenin tanımı ve felsefenin temel kavramlarını kavrayabilme 2   Eğitimin tanımını açıklayabilme 3   Eğitim felsefesinin tanımını bilme 4   Felsefe ve eğitim ilişkisinin önemini söyleyebilme 5   Farklı eğitim akımlarını karşılaştırabilme 6   Türk eğitim sisteminin dayandığı felsefeleri açıklayabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Dersin tanıtılması, kurallar, kaynaklar. 2 Felsefenin Tanımı ve Alanları 3 Felsefenin Temel Kavramları 4 Eğitimin Tanımı 5 Felsefenin Eğitime Katkıları 6 Felsefe ve Eğitim İlişkisinin Önemi 7 Eğitim Felsefesi 8 Ara Sınav 9 Eğitimin Diğer Sistemlerle İlişkisi 10 Farklı Eğitim Akımları (Daimicilik, İdealizm) 11 Farklı Eğitim Akımları (Realizm, Esasicilik) 12 Farklı Eğitim Akımları (Pragmatizm, Naturalizm) 13 Farklı Eğitim Akımları (Diyalektik Materyalizm, Varoluşçuluk) 14 Türk Eğitim Sisteminin Dayandığı Felsefeler 15 Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Eğitim Felsefesi, Prof. Dr. Veysel Sönmez, Anı yayıncılık,2002; Eğitim Felsefesi, Necmettin Tozlu, MEB yayınları, 1997.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, soru-cevap, tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN BBN VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

guzin.ozyilmaz@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Vize Sınavına Hazırlık 1 10 10 Final Sınavına Hazırlık 1 15 15 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 2 26 Final Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 79

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 ÖK.1 3 2 ÖK.2 3 ÖK.3 3 2 ÖK.4 3 ÖK.5 3 ÖK.6 5