Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
ESH 0056	İLETİŞİM SOSYOLOJİSİ	SEÇMELİ	2	0	0	4

Dersi Veren Birim

Edebiyat Fakültesi

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROFESÖR ÖZKAN YILDIZ

Dersi Alan Birimler

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı
Arkeoloji
Müzecilik
Mütercim-Tercümanlık İÖ (Türkçe-Almanca-İngilizce)
Mütercim-Tercümanlık (İngilizce)
Türk Dili ve Edebiyatı
Mütercim-Tercümanlık (Türkçe-Almanca-İngilizce)
Psikoloji
Arkeoloji (İ.Ö.)
Karşılaştırmalı Edebiyat
Felsefe
Dil Bilimi
Tarih (İÖ)
Tarih

Dersin Amacı

Kitle iletişim araçlarının modern toplumların ortaya çıkışındaki rolü ve günümüz toplumlarını çözümlemedeki önemini anlamak .

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	İletişim sosyolojisinin alan ve çalışma yöntemlerini kavramak
2	Farklı kitle iletişim teori ve teorik yaklaşımlarını karşılaştırarak kavramak
3	Günümüz medya endüstrisini inceleme de eleştirel bir bakış açışı kazanmak
4	Medya endüstrisinin üretim ve dağıtım formları, ekonomik ve politik güç ile ilişkisini kavramak
5	Kitle iletişim araçlarındaki teknolojik gelişmelerin gündelik hayattaki deneyimlere etkisini kavramak

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	İletişim sosyolojisinin tanımı ve Çalışma Alanları (1)
2	Kitle İletişiminde Temel kavramlar I (1)
3	Kitle İletişimde Temel Kavramlar II (1)
4	Göstergebilim: Saussure (1)
5	Kitle İletişiminde Temel Araştırma Tekniği: İçerik Analizi (2)
6	Kitle İletişim ve İdeoloji: Althusser ve Gramsci (1)
7	Kitle İletişim İletilerinin İdeolojik Çözümlemesi (1)
8	En Yaygın Kitle İletişim Aracı: Televizyon (3, 4)
9	Ara Sınav
10	Kitle İletişim ve Kitle Toplumunun Yükselişi: Frankfurt Okulu I (5)
11	Kitle İletişim ve Kültür Endüstrisi (5)
12	Türkiye de Kitle İletişim Çalışmaları (6, 7)

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. John Fiske, 1990, İletişim Çalışmalarına Giriş, Ankara: Bilim ve Sanat
2. John Storey, Popüler Kültür Çalışmaları, babil Yayınları, 2005
3. Neil Postman, 1994, Televizyon: Öldüren Eğlence, İistanbul: Ayrıntı
4. Baudrillard, Tam Ekran, yapı Kredi yayınları, İstanbul, 2001
5. Beybin Kejanlıoğlu, 2005, Frankfurt Okulunun Eleştirel Uğrağı, Ankara: İmge
6. Beybin Kejanlıoğlu, 2004, Türkiye de Medyanın Dönüşümü, Ankara: İmge
7. Gülseren Adaklı, 2006,Türkiye de Medya Endüstrisi, Ankara: ütopya
8. John Keane, 1992, Medya ve Demokrasi, İstanbul: Ayrıntı

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Yüz yüze.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Sınavlar

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Mail: ozkan.yildiz@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri