DERS ADI

Dersi Veren Birim

Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

ÖĞRETİM GÖREVLİSİ EMRE UÇAN

Dersi Alan Birimler

Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği

Dersin Amacı

Bu derste, öğrenciler girişimcilik için gerekli temel yeteneklerle ve başarılı bir iş kurulması için gerekli fikir tohumunun geliştirilmesi süreçlerini öğreneceklerdir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

- The One Page Business Plan for the Creative Entrepreneur by Jim Horan, 5th Edition
with CD-ROM, ISBN # 978-1 -891315-09-1
-Natural-Born Entrepreneur by Dan Bricklin, Harvard Business Review 9/2001
-The Reluctant Entrepreneur by Ken Veit, Harvard Business Review 11/1992
-The Top Ten Lies of Entrepreneurs by Guy Kawasaki, Harvard Business Review 1/2001
-Never Bet the Farm by Anthony L. Iaquinto and Stephen Spinelli Jr. ,Soundview Book Summary 9/2006
-How to Write a Great Business Plan by William A. Sahlman ,Harvard Business Review 7/1997 . The Art of the Executive Summary by Bill Reich
-The Hidden Traps in Decision Making by John S. Hammond, Ralph L. Keeney, and Howard Raiffa ,Harvard Business Review 1/2006

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Literatür tarama, vaka çalışmaları, sunum ve tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Sınıfa devamlılık ve yapılan çalışmaların öğrenim çıktılarını destekler şekilde yüksek notlanmış olması başarı göstergesi kabul edilecektir.

Değerlendirme Kriteri

1. Denizcilik alanında Lisans düzeyinde girişimcilikö yönlü bilgi, beceri ve yetkinliklere sahip olma,
2. Araştırma, inceleme, yorumlama yapabilme
3. Sözlü ve yazılı ifade becerileri ve yetkinlikleri değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Öğr. Gör. Kpt. Emre Uçan

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi