DERS ADI

Dersi Veren Birim

Hemşirelik

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT NİHAL GÖRDES AYDOĞDU

Dersi Alan Birimler

Hemşirelik

Dersin Amacı

Öğrencinin birey/aile/toplumun sağlık ve hastalık durumlarında gerekli hemşirelik bakım uygulamaları için yeterlilik kazanmasını sağlamak ve mesleki yaşama uyumunu kolaylaştırmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

HEF 3055 - Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği
HEF 3057 - Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği
HEF 3056 - Halk Sağlığı Hemşireliği
HEF 3058 - Ruh Sağlğı ve Psikiyatri Hemşireliği

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Güler Ç., Akın A. Halk Sağlığı Temel Bilgiler, Hacettepe Üniversitesi Yayınları. (2006).
Littleton Y.L. Maternity Nursing Care. Thompson Delmar Learning, Newyork, 2005
Stuart, G.W. (2009) Principles and Practice of Psychiatric Nursing. Mosby Elsevier, Missouri, USA.
Uyer G. (Ed.) (1996) Hemşirelik Hizmetleri Yönetimi El Kitabı, Vehbi Koç Vakfı Yayınları, N.15.
Karadakovan A., Eti Aslan F. Dahili ve Cerrahi Hastalıklarda Bakım, 1. Basım, Adana, Nobel Kitabevi, 2010
Smeltzer, C., S. Bare BG, Hinkle Jl; Cheever KH.Brunner & Suddarth s Text Book of Medical-Surgical Nursing, Twelfth edition, Wolters Kluwer Health, Philadelphia, 2010, 756- 777.
Çavuşoğlu H. (2001) Çocuk Sağlığı Hemşireliği, Bizim Büro Basımevi Tesisleri, Ankara. Nörolojik sorunu olan çocuk: 305-335
Diğer kaynaklar ders müfredatında açıklanacaktır

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Derslere katılım, sunum, tartisma, refleksin, soru-cevap, vaka sunumu

Değerlendirme Yöntemleri

Başarılı / Başarısız

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Sinavlar;yorumlama,hatirlama, karar verme, aciklama, siniflama , bilgileri birlestirme becerileri degerlendirilmektedir.

Değerlendirme Kriteri

Değerlendirme Kriteri: (Öğrenme çıktılarının hangi boyutları hangi değerlendirme
kriteri ile ölçülüyor Değerlendirme kriterleri öğrenme yöntemleri ile
ilişkilendirilmelidir.)
I.AŞAMA: Ara Sınav Ortalamalarının %50 ı alınır
1Ara Sınav + 2. Ara Sınav x 0.50 = (A)
2
II. AŞAMA:
Uygulama : % 50 (F)
III. AŞAMA: Yarıyıl İçi Notunun Hesaplanması
Yarıyıl içi Notu = A + F
IV.ŞAMA: Yarıyıl Sonu Sınavından muafiyet ve Sınava Girebilme Koşulları
a) Yarıyıl Sonu Sınavından muafiyet için; en az iki (2) ara sınav yapılmış olmalıdır
a) Dersin devam şartını yerine getirmiş olmalıdır.
b) Laboratuar Ve Uygulama Notu; 50 = veya >ise Yarıyıl Sonu Sınavına girer; 50 < ise;
başarısız olup Yarıyıl Sonu Sınavına giremez. (Dersi tekrarlar)
c) Uygulama Ve Yarıyıl İçi Notu = 90 veya > ise Yarıyıl Sonu Sınavından MUAF olur.
V. AŞAMA: Ders Başarı Notunun Hesaplanması
Final Sonrası Ders başarı notu = (Yarıyıl içi notunun %60) + (Yarıyıl sonu sınavının
(Finalin) %40) ; = 60 veya > ise; başarılı; 60 veya < ise başarısız olup,bütünleme
sınavına girer (Final sınav notunun en az 50 olması şartı vardır.)
Bütünleme Sonrası Ders başarı notu = (Yarıyıl içi notunun %60) + (Bütünleme %40) ; = 60
veya > ise; başarılı; 60 veya < ise başarısız olup,dersi tekrarlar (Bütünleme sınav
notunun en az 50 olması şartı vardır.)

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

-

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Hergün 12.30-13.30

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi