• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS HSH 5099 TEZ ÇALIŞMASI ZORUNLU 0 0 0 30

Dersi Veren Birim

Halk Sağlığı Hemşireliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT NİHAL GÖRDES AYDOĞDU

Dersi Alan Birimler

Halk Sağlığı Hemşireliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Tez çalışması ile öğrencinin bilime yenilik getirme, yeni bir bilimsel yöntem geliştirme ve bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulama niteliklerinden birini yerine getirmesi amaçlanmaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   1.Halk sağlığı hemşireliği alanında hemşirelik teori ve modellerine dayalı araştırma 2   2. Halk sağlığı hemşireliği alanında hemşirelik teori ve modellerine dayalı planladığı 3   3. Halk sağlığı hemşireliği alanında hemşirelik teori ve modellerine dayalı yaptığı 4   4.Tez çalışma süreçlerini ve sonuçlarını, ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık 5   5. Yaptığı araştırmanın raporunu yazabilme ve ulusal/uluslararası kabul görmüş hakemli bir

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Öğrenci ve tez danışmanın belirleyeceği konular 2 Öğrenci ve tez danışmanın belirleyeceği konular 3 Öğrenci ve tez danışmanın belirleyeceği konular 4 Öğrenci ve tez danışmanın belirleyeceği konular 5 Öğrenci ve tez danışmanın belirleyeceği konular 6 Öğrenci ve tez danışmanın belirleyeceği konular 7 Öğrenci ve tez danışmanın belirleyeceği konular 8 Öğrenci ve tez danışmanın belirleyeceği konular 9 Öğrenci ve tez danışmanın belirleyeceği konular 10 Öğrenci ve tez danışmanın belirleyeceği konular 11 Öğrenci ve tez danışmanın belirleyeceği konular 12 Öğrenci ve tez danışmanın belirleyeceği konular 13 Öğrenci ve tez danışmanın belirleyeceği konular 14 Öğrenci ve tez danışmanın belirleyeceği konular

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunum, tartışma, literatür tarama, soru-cevap

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 PO Performans/Ödev 2 BNS Başarı PO

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Tez aşamasında olan öğrencilerin çalıştıkları konu ile ilgili güncel literatürü izleyebilme, okuyabilme, değerlendirebilme ve tartışabilme; yazabilme ve sunma becerileri ile ölçülmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Adres: Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi 35240 Balçova/İZMİR İş Tel: 412 47 79 / 412 47 84

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 1 14 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 25 350 Ödev Hazırlama 14 15 210 Kitap Okuma 14 9 126 Oturum'a Hazırlık 2 25 50 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 750

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 ÖK.1 5 5 5 5 5 ÖK.2 5 5 5 5 5 5 ÖK.3 5 5 5 5 ÖK.4 5 5 5 5 ÖK.5 5