• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS FTZ 2007 SAYISAL FOTOĞRAF İŞLEME TEKNİKLERİ I ZORUNLU 2 2 0 4

Dersi Veren Birim

Fotoğraf Bölümü

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT SADIK TUMAY

Dersi Alan Birimler

Fotoğraf

Dersin Amacı

Öğrencilere sayısal fotoğrafın temel bilgi ve becerilerinin kazandırılması amaçlanmıştır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Sayısal fotoğraf teknolojisinin mantığını algılayabilme 2   Sayısal fotoğraf teknolojisini takip etme ve bilgilerini güncellemenin gerekliliği 3   Sayısal fotoğraf makinalarından görüntü aktarabilme, tarayıcı aracılığıyla görüntüleri sayısal veri haline dönüştürebilme 4   Sayısal fotoğraf yazılımlarını(adobe photoshop) kullanabilme 5   Sayısal görüntüler üstünde rötuş yapabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Photoshopun Çalışma Alanıyla İlgili Temel Bilgiler 2 Kameralardan ve Tarayıcılardan Görüntüleri Alma Dosyalama, Dosya Formatları ve Farkları 3 Görüntü Boyutu ve Çözünürlük, yol açabileceği sorunlar 4 Çalışma alanıyla ilgili temel bilgiler, menüler , araçlar, ve paletler 5 Örnek uygulamalar 6 Çalışma alanıyla ilgili temel bilgiler, menüler , araçlar, ve paletler 7 Örnek uygulamalar 8 Renk ve ton ayarlamaları 9 Rötuşa giriş: Görüntüleri onarma, düzeltme, dönüştürme 10 Rötuşa giriş: Görüntüleri onarma, düzeltme, dönüştürme 11 Çalışmaların değerlendirilmesi, eksiklerin tekrarı 12 Görüntü Renklendirme 13 Görüntü Renklendirme 14 Görüntü Renklendirme Konusu Değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

-Gary David Bouton,Photoshop 7, Sistem Yayıncılık,İstanbul,2004 - Fehmi Soner Mazlum, Photoshop CS 5.5, Seçkin Yayıncılık, İstanbul, 2012 - http://www.adobe.com/support/documentation - Digital Photographers Handbook , Tom Ang, DK, London, 2002

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sayısal fotoğraf işleme ile ilgili teorik anlatım yapılır. -Anlatılan konu çerçevesinde uygulama yapılır. -İlgili konu doğrultusunda örnekler gösterilir -Anlatılan konulara ilişkin uygulama yaptırılır.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 PR Proje 2 UYG Uygulama 3 ODV Ödev/Sunum 4 BSN Başarı Notu PR * 0.60 + UYG * 0.30 + ODV * 0.10

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 2 28 Uygulama 14 2 28 Tasarım Projesi 3 5 15 Sunum Hazırlama 3 10 30 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 101

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 PK.17 PK.18 PK.19 PK.20 ÖK.1 3 2 2 1 3 2 3 1 1 3 2 1 3 2 1 3 1 2 3 3 ÖK.2 3 3 3 1 3 2 3 2 2 2 3 1 3 2 1 3 2 2 2 3 ÖK.3 3 3 3 1 3 2 3 2 2 2 3 1 3 2 3 2 1 1 3 ÖK.4 3 3 3 1 3 2 3 2 2 2 3 1 3 2 3 2 2 2 3 ÖK.5 3 3 2 1 3 1 2 1 1 2 2 2 2 1 1 3