• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS GRS 4005 DENEYSEL TİPOGRAFİ SEÇMELİ 2 2 0 4

Dersi Veren Birim

Grafik Bölümü

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans/Lisans

Ders Koordinatörü

ÖĞRETİM GÖREVLİSİ GALİP EMİN SONAD

Dersi Alan Birimler

Grafik Grafik Resimleme ve Baskı Grafik Tasarımı

Dersin Amacı

Öğrencinin kendini geliştirmesi için yeni yönelimler ve yöntemlerle yaratıcı çözümler üretmesi dersin ana amacıdır. Bu doğrultuda yapılacak olan çalışmaların projelerinin öğrenciler tarafından yapılandırması amaçlanmaktadır. Öğrenciler yöntem , materyal ve sunum açısından serbest bırakılır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Sahip olduğu bilgi ve becerileri yeni yönelim ve yöntemlerle birleştirip tasarım yönetiminde yaratıcı bir şekilde kullanabilmesi 2   Yazılım ve Malzeme bilgisine hakim olması ve günceli takip ederek bu bilgileri geliştirebilmesi ve doğru alanlarla ilişkilendirebilmesi 3   : Projelerin beklenmedik ve yaratıcı bir sunumu olması 4   Tasarımın temel ilkelerinin dışında özgür bir ifadeye ulaşabilmesi

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Deneysel Tipografinin örnekler üzerinden öğrencilere aktarılması. 2 Öğrencilerin getirdiği örnekler üzerinden deneysel tipografik çalışmalar üzerinde kritik. 3 Öğrencilerin üzerinde çalışmak için hazırladıkları I. projelerin gerçekleşebilir olup olmaması üzerine kritik. 4 I. proje çalışmaları üzerine kritik. 5 I. proje çalışmaları üzerine kritik. 6 I. proje çalışmaları üzerine kritik. 7 I. proje çalışmaları üzerine kritik. 8 Öğrencilerin üzerinde çalışmak için hazırladıkları II. projelerin gerçekleşebilir olup olmaması üzerine kritik. 9 II. proje çalışmaları üzerine kritik. 10 II. proje çalışmaları üzerine kritik. 11 II. proje çalışmaları üzerine kritik. 12 Öğrencilerin üzerinde çalışmak için hazırladıkları III. projelerin gerçekleşebilir olup olmaması üzerine kritik. 13 III. proje çalışmaları üzerine kritik. 14 III. proje çalışmaları üzerine kritik.

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

DRUCKER, J. The Visible Word: Experimental Typography and Modern Art, 1909-1923 REYES, F. TYPO: The Beautiful World of Fonts, Monsa HİLNER, M. Basic Typography 01: Virtual Typography, Academia TYPO, Zeixs New Typograhpy 2, Zeixs

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 PRR Proje 2 PER DerseKat/Perfor. 3 JRR JüriDeğer. 4 BSN Başarı Notu PRR * 0.70 + PER * 0.10 + JRR * 0.20

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

emin.sonad@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 2 28 Uygulama 14 2 28 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 3 39 Ders dışı görüşme 12 0,5 6 Sunum Hazırlama 1 8 8 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 109

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 PK.17 ÖK.1 5 4 4 5 4 5 ÖK.2 5 5 5 4 4 5 ÖK.3 5 5 4 4 2 4 ÖK.4 5 5 4 5 4 5 4 4