Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
MZK 2005	ÇOKSESLİ YAZI BİLGİSİ I	ZORUNLU	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Müzik Bilimleri Bölümü

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT ELİF TEKİN GÜRGEN

Dersi Alan Birimler

Müzik Bilimleri
Müzik Teknolojisi

Dersin Amacı

Dersin amacı, öğrencilere çoksesli müziğe ait dört partili koro yazısı kullanarak, temel ve yan dereceler üzerinde üç sesli akor kurabilme ve yazabilme becerisi kazandırmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	. Dört partili koro yazısına ait temel kuralları yazılı olarak uygulayabilmesi,
2	Majör ve minör tonaliteler ile bunlara ait temel ve yan dereceleri ayırt edebilmesi,
3	Herhangi bir tonalitenin I, II, IV, V ve VI. derecesi üzerine kök durumunda üç sesli akor kurarak, dört partili olarak yazabilmesi,
4	Çoksesli yazılmış basit piyano parçalarını akorsal açıdan analiz edebilmesi,
5	Şifreli Bas üzerinde armonik realizasyon uygulayabilmesi

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Giriş: Çoksesli Yazı Kavramı	Dersin amacı, gerekliliği ve kazanımları açıklanarak, çoksesli yazı kavramı üzerinde durulacaktır.
2	Tonaliteler: Majör ve minör	Tonalite kavramı anlatılarak, majör ve minör tonaliteler açıklanacaktır.
3	Diyezli Majör Tonaliteler	Diyezli ve bemollü tonaliteler ile aralarındaki farklar ele alınacak, diyezli majör tonaliteler sol ve fa anahtarı kullanılarak yazılacaktır.
4	Bemollü Majör Tonaliteler	Bemollü majör tonaliteler sol ve fa anahtarı kullanılarak yazılacaktır.
5	Diyezli Minör Tonaliteler	Diyezli minör tonaliteler içerisinde yeden sesi kullanımı ve yazımı hakkında yazılı ve sözlü uygulamalar yapılarak, diyezli minör tonaliteler, sol ve fa anahtarı kullanılarak yazılacaktır.
6	Bemollü Minör Tonaliteler	Bemollü minör tonaliteler içerisinde yeden sesi kullanımı ve yazımı hakkında yazılı ve sözlü uygulamalar yapılarak, diyezli minör tonaliteler, sol ve fa anahtarı kullanılarak yazılacaktır.
7	Kök Durumunda Üç Sesli Akor Yapıları	Majör, minör, artık ve eksik akor yapıları tanımlanarak, aralarındaki farklılıklar ele alınacaktır. Herhangi bir nota üzerine, kök durumunda üç sesli, majör ve minör akor kurma uygulamaları yapılacaktır.
8	Tonalite İçerisindeki Derece Kavramı: Temel ve Yan Dereceler	Tonalitelere ait seslerin derecelerini temel ve yan dereceler olarak tanımlama yöntemleri açıklanacak ve çeşitli majör, minör tonaliteler üzerinde yazılı örneklendirmeler yapılacaktır.
9	Dört Partili Koro Yazısı	Koro yazısındaki dört partinin isimleri ve ses sınırlarının tanımlanması yapılarak iki dizek üzerine yazım kuralları üzerinde durulacaktır.
10	Dört Partili Yazıda I, IV, V. Temel Derece Akorları	Çeşitli tonalitelerde I, IV, V. Derece akorlarının dört partili olarak yazılması ele alınacaktır.
11	Dört Partili Yazıda II, VI. Yan Derece Akorları	Çeşitli tonalitelerde II, VI. Yan derece akorlarının dört partili olarak yazılması ele alınacaktır.
12	Akor/Fonksiyon Analizi	Klasik dönem basit piyano parçaları üzerinde, akor analizi yapabilme yöntemleri ele alınarak, örnekler üzerinde analiz yapılacaktır.
13	Dört Partili Akor Yazma Çalışmaları	Tonalitelere ait çeşitli dereceler üzerine kök durumunda üç sesli akor kurarak, dört parti halinde yazma çalışmaları yapılacaktır.
14	Arasınav

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak:
Kostka, Stefan ve Payne, Dorothy. 2008. Tonal Harmony (Tonal Armoni), ABD: McGraw-Hill

Yardımcı kaynaklar:
Cangal, Nurhan. 2010. Armoni, Ankara: Arkadaş Yayınları
Kostka, Stefan ve Payne, Dorothy. 2008. Workbook for Tonal Harmony (Tonal Armoni Çalışma Kitabı), ABD: McGraw-Hill

Diğer ders materyalleri:
Öğretim Elemanının hazırladığı çalışma ve sunumlar.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Dersler
Ders anlatımı, çoksesli yazı bilgisi ile ilgili kurallar ve yöntemlerin öğretim elemanının dizekli sınıf tahtası üzerine yazdığı örneklendirmeler yolu ile sınıf ortamında her bir öğrencinin sırayla çeşitlendireceği uygulamalar ile yapılır.
Ödevler
Ödevler, derste uygulanan her konu ile ilgili, öğrencinin bir sonraki derse kadar konuyu pekiştirmesi için hazırlaması gereken öğretim elemanının verdiği yazılı uygulamalardan oluşur.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Arasınav
2	FN	Final
3	BSN	Başarı Notu	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Sınavlar:
Dönem boyunca iki yazılı sınav gerçekleştirilecek ve bir öğrenci toplam başarı puanının %100 ünü bu yazılı sınavlardan elde edecektir. Sorular, sınıfta işlenen konuları içerecektir. Öğrenciler, soruları her sınav sırasında öğretim elemanı tarafından dağıtılacak kâğıtlar üzerine cevaplayacaklardır.

Değerlendirme Kriteri

Sınavlar:
Yazılı sınavlar öğrencilerin, öğrenme çıktılarında tanımlanan bilgi ve uygulama temelli yeterliklere ulaşıp ulaşmadıklarını ölçmeyi hedefler.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70 ine katılım zorunludur.
2. Her türlü intihal girişimi ve eylemi disiplin cezası ile sonuçlanır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ebru.guner@deu.edu.tr
232 4129550

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Perşembe:14.00-16.30

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	2	26
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	2	26
Vize Sınavına Hazırlık	1	3	3
Final Sınavına Hazırlık	1	4	4
Ödev Hazırlama	5	3	15
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			76

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.3	PK.5	PK.10	PK.11
ÖK.1	1		1	5
ÖK.2	1	1	3	5
ÖK.3	1		1	5
ÖK.4	1	3	1	5
ÖK.5	1	1	1	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI