DERS ADI

Dersi Veren Birim

Halı Kilim Eski Kumaş Desen

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT GONCA KARAVAR

Dersi Alan Birimler

Halı Kilim Eski Kumaş Desen
Halı Kilim Eski Kumaş Desen

Dersin Amacı

Öğrencilere, uzmanlaşmak istedikleri alanda, sanatsal çalışmalarına akademik düzeyde destek olmak ve Diploma Çalışması dersine ilave olarak tasarım ve uygulama çalışmaları yaptırmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

HKS 4051 - Uzmanlık Projesi I (Halı)

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Kaynaklar öğrencinin seçeceği proje çalışmasına göre değişiklik gösterebilir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Bu derste çalışılacak yöre ilgili literatür ve görsel malzeme taramasından sonra yöre dokumaları teknik ve sanatsal açıdan analiz edilecek ve yöre ile ilgili özgün tasarımlar yapılacaktır.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Öğrencinin yaptığı tüm çalışmalar bir proje olarak değerlendirilecektir ve yaptığı çalışmayı jüri önünde sunacaktır. Sunumdaki performansı ve yaptığı çalışma ayrı ayrı değerlendirilecektir.

Değerlendirme Kriteri

Proje çalışması ve sunum performansı ayrı ayrı 100 tam puan değerlendirilecektir. Proje notunun %80 ı, derse katılımın %20 siı geçme notunu belirleyecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derse devam zorunluluğu %80 dir.
Dönem bitmeden, son 15 gün içinde öğrencilerin devam durumunu gösteren liste panolarda ilan edilecek, devamsızlıktan kalan öğrencinin proje çalışması değerlendirmeye alınmayacaktır.
Dersin başlama saatinden en fazla 5 dk. geç gelen öğrenciler derse katılabilirler. Daha sonra gelenler derse giremezler, girseler bile yok yazılırlar.
Öğrencinin raporlu olması durumunda bu günler öğrencinin devamsızlığından sayılır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

gonca.karavar@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi