DERS ADI

: MÜZİK EĞİTİMİ I

DERECE PROGRAMLARI

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS
OKÖ 3003 MÜZİK EĞİTİMİ I ZORUNLU 1 2 0 3

Dersi Veren Birim

Okul Öncesi Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇENT BANU ÖZEVİN

Dersi Alan Birimler

Okul Öncesi Öğretmenliği
Okul Öncesi Öğretmenliği (İ.Ö)

Dersin Amacı

Doğaçlamalarla ilgili (ritmik, ezgisel, dans) bilgi ve beceri edinebilme, ritmik doğaçlama etkinlikleri planlayabilme, dans doğaçlama etkinlikleri planlayabilme ve müzikli dramatizasyon etkinlikleri planlayabilmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Verilen bir ritmik eşliği bedeninde ve ritm çalgılarında seslendirebilme.
2   Grup içerisinde ritmik akışı bozmadan bir şarkıya bedeniyle ya da ritm çalgısıyla ritmik eşlik yapabilme.
3   Ritmik doğaçlama yapabilme.
4   Müziğe uygun dans figürleri oluşturabilme.
5   Müzikli dramatizasyon çalışmalarında rol alabilme.
6   Müzikli dramatizasyon etkinliklerinin planlanmasında etkin görev alabilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama
1 Beden perküsyonu çalışmaları.
2 Beden perküsyonu çalışmaları.
3 Ritmik yapılar üzerinde çeşitlemeler.
4 Ritmik yapılar üzerinde çeşitlemeler.
5 Ritmik eşlikleme çalışmaları.
6 Ritmik doğaçlamalar.
7 Grup dansları üzerine çalışmalar.
8 Vize sınavı
9 Grup dansları üzerine çalışmalar.
10 Dans figürü oluşturma çalışmaları.
11 Öyküden hareketle müzikli dramatizasyon oluşturma.
12 Resimden hareketle müzikli dramatizasyon oluşturma.
13 Müzikten hareketle müzikli dramatizasyon oluşturma.
14 Doğaçlama dramatizasyon çalışmaları.
15 Final sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Muammer Sun, Hilmi Seyrek (2000). Okul Öncesi Eğitiminde Oyun, Müzik Eserleri Yayınları, İstanbul.
2. Mahiye Morgül. İlk Çocuklukta Müzik Nasıl Öğretilir, Kök Yayıncılık, Ankara.
3. Mahiye Morgül (1999). Eğitimde Yaratıcı Dramaya Merhaba, Kök Yayıncılık, Ankara.
4. Katja Ojala Koçak, Onur Erol (2005). Karamela Sepeti, Morpa Yayınları, İstanbul.
5.Onur Erol (2011). Müzikolaj, Morpa Yayınları, İstanbul.
6. Sermin Bilen ,Banu Özevin, Esin Uçal Canakay (2009). Orff Destekli Etkinliklerle Müzik Eğitimi, Müzik Eğitimi Yayınları, Ankara.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Örnekleme, Aktif öğrenme, Orff-Schulwerk.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL
1 VZ Ara Sınav
2 FN Yarıyılsonu Sınavı
3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60
4 BUT Bütünleme Notu
5 BBN BBN VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

esin.canakay@deu.edu.tr, hakan.sakar@deu.edu.tr, banu.ozevin@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı 13 1 13
Uygulama 13 2 26
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 10 1 10
Vize Sınavına Hazırlık 1 10 10
Final Sınavına Hazırlık 1 15 15
Ödev Hazırlama 1 5 5
Final Sınavı 1 2 2
Vize Sınavı 1 2 2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 83

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖKPK.1PK.2PK.3PK.4PK.5PK.6PK.7PK.8PK.9PK.10PK.11PK.12PK.13PK.14PK.15PK.16
ÖK.1553
ÖK.2553
ÖK.3553
ÖK.45543
ÖK.55543
ÖK.65543

İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ
Dokuz Eylül Üniversitesi Cumhuriyet Bulvarı No: 144 35210 Alsancak / İZMİR
Telefon: +90(232) 412 12 12 - Faks: +90 (232) 464 81 35

Copyright 2015 DEÜ. BİD

ANASAYFA / ÜNİVERSİTE HAKKINDA / DERECE PROGRAMLARI / ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER / ULUSLARARASI İLİŞİKLER