• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS OKÖ 4009 SEÇ.II (ÖZL.GEREKSİNİMLİ ÇOC.İLK ÖĞRT. HAZIRLANMASI) SEÇMELİ 2 0 0 3

Dersi Veren Birim

Okul Öncesi Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT GÜZİN ÖZYILMAZ AKAMCA

Dersi Alan Birimler

Okul Öncesi Öğretmenliği Okul Öncesi Öğretmenliği (İ.Ö)

Dersin Amacı

Öğretmen adaylarının özel gereksinimli çocukları ilköğretime hazırlama amaçlı kuramsal bilgi ve uygulama becerisi ile ilgili yeterli donanıma sahip olması.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   İlköğretim programının özelliklerini ve temel ilkeleri hakkında bilgi sahibi olur. 2   Okul öncesi eğitim ve ilköğretim programlarının farklarını ayırt eder. 3   Özel gereksinimli çocukların ilköğretime hazırlanması hakkında bilgi sahibi olur. 4   İlköğretime başlayacak özel gereksinimli çocukların sahip olmaları gereken temel becerileri bilir .

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Giriş Ders içeriğinin ve kaynakların tanıtımı 2 İlköğretim programı ve okul öncesi eğitim programının temel hedefleri 3 İlköğretim ve okul öncesi eğitim programlarının karşılaştırılması 4 Özel gereksinimli çocukların özellikleri 5 Özel gereksinimli çocukların özellikleri 6 Özel gereksinimli çocukların özellikleri 7 Özel gereksinimli çocukların özellikleri 8 Ara Sınav 9 İlköğretime hazırlıkta özel gereksinimli çocukların ihtiyaçları 10 İlköğretime hazırlıkta özel gereksinimli çocukların ihtiyaçları 11 İlköğretime hazırlıkta özel gereksinimli çocukların ihtiyaçları 12 İlköğretime hazırlıkta özel gereksinimli çocukların ihtiyaçları 13 İlköğretime hazırlıkta özel gereksinimli çocukların ihtiyaçlarının giderilmesinde öğretmenin rolü 14 İlköğretime hazırlıkta özel gereksinimli çocukların ihtiyaçlarının giderilmesinde öğretmenin rolü 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Unutkan Ö.P. (2007) Okul Öncesinde İlköğretime Hazırlık. İst: Morpa Yay. Oktay, A. (2010) İlköğretime Hazırlık ve İlköğretim Programları. Ankara: Pegem Yayıncılık

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN BBN VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 2 26 Vize Sınavına Hazırlık 1 5 5 Final Sınavına Hazırlık 1 10 10 Final Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 69

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 ÖK.1 2 1 2 2 2 5 ÖK.2 2 1 2 2 2 5 ÖK.3 2 1 2 2 2 5 ÖK.4 2 1 2 2 2 5