• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS SHS 1042 SES FİZİĞİ SEÇMELİ 1 0 0 1

Dersi Veren Birim

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu

Dersin Düzeyi

Önlisans

Ders Koordinatörü

ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ÖMER BAHADIR MERGEN

Dersi Alan Birimler

Odyometri Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu

Dersin Amacı

Ses Fiziği dersi; öğrencilerin dalga hareketlerinin oluşumunu, davranışlarını, özelliklerini ve sesin ne olduğunu, nasıl oluşturulduğunu, özelliklerini, dış ve orta kulakta ilerleyişini vs öğrenmesi amaçlanmaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Dalganın temel özelliklerini tanımlayabilir. 2   Dalgalara dair periyot, frekans, dalga boyu, yayılma hızı faz ve faz farkı kavramlarını ve bunlar arasındaki ilişkileri açıklayabilir. 3   Ses dalgalarının davranışlarını (yansıma, soğrulma ve geçme ) açıklayabilir. 4   .Sesin duyusal özellikleri olan ses şiddeti, sesin niteliği ve tını kavramlarını açıklayabilir. 5   dB ölçeğini ve işitme ölçümlerinde nasıl kullanıldığını tanımlayabilir. 6   Ses şiddetinin öznel yorumu ile fiziksel şiddet düzeyi arasındaki ilişkiyi ayırt edebilir 7   Rezonans olayı ve akustik empedans kavramlarını açıklayabilir. 8   Görüntüleme yöntemlerinden radyografi, bilgisayarlı tomografi, manyetik rezonans, PET ve ultrasonun fizik temellerini açıklayabilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 .Dalga hareketi 2 Dalga hareketi II 3 Rezonans kavramı ve akustik rezonans 4 Ses dalgalarının duyusal özellikleri 5 Ses şiddet düzeyinin ölçülmesi ve birimleri 6 Dış kulakta ve iç kulakta sesin iletimi 7 Rezonans 8 Akustik empedans 9 Ses şiddet düzeyinin subjektif yorumu 10 Diyapozon testlerinin fiziksel yorumlanması I 11 Diyapozon testlerinin fiziksel yorumlanması II 12 Görüntüleme yöntemlerinin fiziksel temelleri

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Temel Fizik I, M.Fidan, 1992, Temel Fizik II M.Fidan 1993, ders notlar, PPT sunumları Diğer ders materyalleri: Ders sunum notları

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunum, soru-cevap, tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 AS ArasınavTeo 2 FN Yarıyılsonu Notu 3 BSN Başarı Notu VZ * 0.50 + FN * 0.50 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.50 + BUT * 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Öğrenci Sunumları 12 1 12 Final Sınavına Hazırlık 1 5 5 Vize Sınavına Hazırlık 1 5 5 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 4 1 4 Final Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 28

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 ÖK.1 1 ÖK.2 1 ÖK.3 1 ÖK.4 1 ÖK.5 ÖK.6 ÖK.7 ÖK.8