DERS ADI

Dersi Veren Birim

Tekstil Tasarımı

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROFESÖR NESRİN ÖNLÜ

Dersi Alan Birimler

Oyunculuk
Aksesuar Tasarımı
Dramatik Yazarlık-Dramaturji
Sahne Tasarımı
Canlandırma Filmi Tasarım ve Yönetimi
Film Tasarım ve Yönetmenliği
Halı Kilim Eski Kumaş Desen
Seramik ve Cam Tasarımı
Grafik Resimleme ve Baskı
Resim
Müzik Bilimleri
Heykel
Fotoğraf
Kurgu Ses ve Görüntü Yönetimi
Tezhip
Tekstil Tasarımı
Film Tasarım ve Yazarlık
Eski Çini Onarımları
Moda Giyim Tasarımı
Grafik Tasarımı
Müzik Teknolojisi

Dersin Amacı

Bu derste; Dünya da ki ve Türkiye de ki müzecilik kavramları ve çağdaş kuramlar hakkında tartışılacaktır. Müzecilik ve özellikle ülkemizdeki Butik Müzeciliği geliştirmek adına, analiz yapılıp, yapısal kimliği üzerinde analizler yapılacaktır. Müze temaları, sergileme, tasarlama, uygulama yöntemleri ile küratörlük konuları değerlendirilecektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Koleksiyon, Koleksiyonerlik ve Müzecilik, Levent Çalıkoğlu, Yapı Kredi Yayınları,2009
Türkiye de Müzecilik, Yücel Erdem, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, İstanbul,1999
Yeniden Müzeciliği Düşünmek,Tomur Atagök, Yıldız Teknik Basım-Yayın Merkezi, İstanbul. 1999
Müzebilimin ABC si,Nevra Ertürk,Hanzade Uralman ,Ege Yayınları,İstanbul,2012
Müzelerde Sergileme ve Sunum Tekniklerinin Planlaması, Doç. Mutlu Erbay ,Beta Yayınları Koleksiyon Tutkusu ve Tanrılar, Müze ve Modernlik Tarih Sahneleri Sanat Müzeleri I, Ali Artun İletişim Yayınları, İstanbul,2006

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Dersler Öğretim üyesi öğrencileri, sergilenecek koleksiyonların kavramsal kurgusunun gerçekleştirilmesi için yönlendirir ve kendi tasarlayacakları sergi temalarının oluşturulmasına yönelik raporların hazırlamasını ister.
2. Gözden Geçirme Oturumları ve Sınıf Tartışmaları Gözden geçirme oturumları öğretim üyesi tarafından, her hafta dersin ilk ve son saatinde gerçekleştirilecektir. Sınıf içi ve ev ödevleri bu oturumlarda çözülecek problemlerin temelini oluşturacaktır. Öğrencilerin sınıf tartışmalarına katılımı, seçtikleri müze, sergi konseptine uygun eser yapımı ve sergi tasarımlarının raporlarını hazırlamaları ile ilgili görüşlerini sunmaları önemli ölçüde teşvik edilecektir.
3. Uygulamalar Tasarımlarda ilk belirleyici olan mekân ve işlev ilişkisinden yola çıkarak kendi hazırlayacakları sergi tasarımında dikkat edilmesi gereken hususlar hakkında bilgilendirileceklerdir.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

* Öğrenci seçtiği müze hakkında görseller ile desteklenmiş çalışma hazırlayacaktır,
* Seçtiği müze konseptine uygun örnekler tasarlayacaktır,
* Sergi hazırlama ve koleksiyonların bütün halinde gösterilmesi için de küratoryal çalışmaların raporlarını hazırlayacaktır,
* Öğrenci katılımından elde edilecek puan, (1) derslere katılım durumuna, (2) öğrencinin ders esnasında öğretim üyesi tarafından sorulan sorulara verdiği yanıtların kalitesine ve sınıf içi proje çalılmasına (3) olumlu bir öğrenim ortamının yaratılması için öğrencinin sağladığı katkıya bağlı olacaktır.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1.Dersin % 80 nine katılım zorunludur.
2.Her türlü intihal girişimi ve fiili disiplin cezasıyla sonuçlanır.
3.Derse katılmamış olmak verilen ev ödevlerinin ve projelerin geç teslim edilmesi için geçerli bir mazeret olarak değerlendirilmeyecektir.
4.Geciken proje teslimlerinde gecikilen her gün için bir harf notuna denk puan düşüşü olacaktır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi