TÜBİTAK 2204-A İzmir’de
TÜBİTAK Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı tarafından düzenlenen 20. Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışmaları İzmir Bölge Yarışması Sergisi, İzmir Bölge...
Devamı
TÜBİTAK Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı tarafından düzenlenen 20. Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışmaları İzmir Bölge Yarışması Sergisi, İzmir Bölge...
DevamıUlusal Staj Programı başvuruları uzatıldı! Fırsatı kaçırmayın! Başvurularınızı 31 Mart 2026 saat 23:59’a kadar tamamlayabilirsiniz. Başvuru için: ulusalstajprogrami.iskur.gov.tr
DevamıSayın Öğretim Elemanlarımız ve Değerli Öğrencilerimiz, Günümüzde teknelerin çok yoğun bir şekilde barınıp hizmet aldığı marinaların ekosistemleri, bulundukları son derece...
DevamıAçılış konuşmasını Rektörümüz Prof. Dr. Bayram Yılmaz’ın yapacağı “Direnişin Simgesidir Çanakkale” başlıklı konferans ve sergi programımıza tüm halkımız davetlidir. Konferans,...
DevamıDokuz Eylül Üniversitesi Fen Fakültesi olarak, bilimin evrensel dilini sanatın yaratıcı gücüyle harmanladığımız “III. Ulusal Temel Bilimler Gençlik Sempozyumu ve...
DevamıGünümüzde kişisel verilerin korunması, yalnızca bireylerin mahremiyet hakkının değil aynı zamanda demokratik hukuk düzeninin de temel unsurlarından biri hâline gelmiştir....
DevamıT.C. Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı’nın himayelerinde ve Bilişim Vadisi yürütücülüğünde faaliyetlerini sürdüren 42 Türkiye’de, 2026 yılı eğitim dönemine yönelik Havuz...
DevamıTürkiye Bilimler Akademisi tarafından düzenlenen TÜBA Üstün Başarılı Genç Bilim İnsanı Ödülleri (TÜBA-GEBİP) 2026 başvuruları başladı. Son başvuru tarihi: 27...
DevamıTürkiye Bilimler Akademisi tarafından düzenlenen TÜBA Bilimsel Telif Eser Ödülleri (TÜBA-TESEP) 2026 başvuruları başladı. Son başvuru tarihi: 27 Mart 2026...
DevamıDokuz Eylül Üniversitesi Güneş Enerjisi Santrali Projesi için hazırlanan "Çevre ve Sosyal Yönetim Planına (ÇSYP)" aşağıda yer alan linkten ulaşabilirsiniz....
DevamıDeğerli Sempozyum Katılımcıları, Spor Fizyoterapistleri Derneği’nin 3-4 Nisan 2026 tarihlerinde İzmir’de düzenleyeceği Spor Fizyoterapistleri Derneği Bahar Sempozyumu’na değerli sağlık profesyonelleri...
DevamıKamu Denetçiliği Kurumu tarafından yürütülen Eğitim Raporu – Özel Rapor Çalışması kapsamında hazırlanan anket erişime açılmıştır. Eğitim alanındaki deneyim ve...
Devamı“Güçlü Aile, Güçlü Gelecek” temasıyla düzenlenecek Uluslararası Aile Sempozyumu ile; aile kurumunu sosyal, kültürel, hukuki ve psikolojik boyutlarıyla ele almak...
DevamıDokuz Eylül Üniversitesi’nin resmi mobil uygulaması DEÜ Mobil, modern tasarımı ve gelişmiş özellikleriyle güncellendi.Öğrencilerimiz, personelimiz ve kampüslerimizi ziyaret eden misafirlerimiz...
DevamıDokuz Eylül Üniversitesi, kurumsal iletişimde yeni bir dönemi kararlılıkla sürdürüyor. Rektörümüz Prof. Dr. Bayram Yılmaz’ın liderliğinde hazırlanan DEÜ e-Bülten, okurlarıyla...
DevamıLaboratuvar Yönetim Sistemi için tıklayınız.
Dokuz Eylül Üniversitesi’nin bilimsel ve akademik çalışmaları kapsamında etkin eğitim, öğretim ve araştırma desteği sağlayan gelişmiş laboratuvar altyapısı; Sağlık Bilimlerinden Fen Bilimlerine, Mühendislik Bilimlerinden Denizcilik Eğitimlerine, uygulama ölçekleri bakımından da Fakülteler düzeyinden Meslek Yüksek Okulları ve Araştırma-Uygulama Merkezlerine kadar bünyesinde barındırdığı tüm modern ekipmanlar ve eğitimli/deneyimli teknik personeli sayesinde akademik araştırma ve geliştirme çalışmalarının yanı sıra farklı disiplinlere ilişkin iş sektörlerinin de ihtiyaç duyduğu her alanda uygulama hizmetleri sunmaktadır. Fen ve Mühendislik Bilimlerinde hizmet veren araştırma laboratuvarlarında lisans eğitimlerinin yanı sıra lisansüstü araştırmalar da gerçekleştirilebilmektedir. Mevcut durumda, küresel, ulusal ve Ege Bölgesi özelinde bölgesel olarak ortaya çıkan problemlere ve araştırma önceliklerine hizmet verebilecek şekilde güncel donanım ve yazılım imkanlarına sahip olan bu laboratuvar altyapıları, uygulamalı analizlere ihtiyaç duyan sektör unsurlarının ve ekosistem paydaşlarının talepleri, değişim dinamikleri ve teknolojik ilerlemeler doğrultusunda artmaya devam eden bir hizmet farkındalığı ile güncel uygulama ve araştırma imkanları sunmaya devam etmektedir.
Üniversitemiz Laboratuvar Deney listesi için tıklayınız.
Prof. Dr. Dündar YENER, 1975 yılında Hatay’ın İskenderun ilçesinde doğmuş olup Kahramanmaraş nüfusuna kayıtlıdır. Lisans eğitimini 2001 yılında Selçuk Üniversitesi Fizik Öğretmenliği Anabilim Dalı’nda başarı ile tamamlamıştır. Aynı yıl yüksek lisans programına kaydolmuş ve Araştırma Görevlisi unvanıyla akademik kariyerine başlamıştır. 2010 yılında doktora programından mezun olup, 2015 yılında Fizik Eğitimi alanında Doçent, 2020 yılında ise Profesör unvanını almıştır. Uzun yıllar Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı’nda öğretim üyeliği yapmış, akademik ve idari görevlerde bulunmuştur.
Özellikle öğretmen yetiştirme, öğrenme–öğretme yaklaşımları, öğrenme stilleri, astronomi eğitimi ve öğretim programları alanlarında önemli akademik çalışmalar gerçekleştirmiştir. Ulusal ve uluslararası düzeyde yayımlanmış çok sayıda makalesi, bildirisi ve kitap bölümü bulunmaktadır. Ayrıca Millî Eğitim Bakanlığı program geliştirme komisyonlarında ve ders kitapları yazım projelerinde görev alarak ulusal eğitim politikalarının geliştirilmesine katkıda bulunmuştur.
Bilim iletişimine önem veren Prof. Dr. YENER; çok sayıda bilim şenliği, astronomi projesi ve eğitim etkinliği düzenleyerek bilimi geniş kitlelerle buluşturmuş, genç nesillerde bilim sevgisi oluşturulmasına katkı sağlamıştır. Geliştirdiği projeler ve yürüttüğü etkinliklerle toplumda farkındalık yaratan çalışmalara imza atmıştır.
Sivil toplum alanında da aktif görevler üstlenen Prof. Dr. Dündar YENER, Fen Eğitimi Araştırma Derneği’nde Başkanlık, Bolu Yeşilay Şubesi Başkan Yardımcılığı görevlerinde bulunmuştur. Halen UMAY Derneği Başkanlığı görevini sürdürmekte, SODİMER Yönetim Kurulu Üyesi, ESVİD Derneği Bilim Kurulu Üyesi ve YERKÜRE Derneği İcra Kurulu Üyesi olarak bilim ve eğitim odaklı çalışmalarda da aktif rol almaktadır.
Evli ve iki çocuk babasıdır.