Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Genel Tanım

Kuruluş (kuruluş tarihi, programın genel yapısı)

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesine bağlı Coğrafya Eğitimi Anabilim Dalı, 1982 yılında kurulmuştur. Sosyal Bilimler Bölümü içinde Coğrafya Öğretmenliği Anabilim Dalı olarak faaliyet gösteren anabilim dalımız, bir ara bağımsız bir Coğrafya Bölümü olarak da görev yapmış ve 1998 yılına kadar faaliyetlerini bu şekilde sürdürmüştür. 1998 yılında Fakültemizin yeniden yapılanması sonucunda Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Bölümüne Anabilim Dalı olarak bağlanmıştır. Anabilim dalımızda kuruluşundan bugüne kadar örgün öğretim programı uygulanmaktadır. 5 yıl süren lisans eğitiminin yanı sıra, Eğitim Bilimleri Enstitüsüne bağlı olarak yüksek lisans ve doktora eğitimi de sürdürülmektedir. Lisans ve lisansüstü tüm Coğrafya Eğitimi programlarının eğitim dili Türkçedir.

Kazanılan Derece

Coğrafya Öğretmenliği, Lisans Derecesi

Derecenin Düzeyi

Birinci Düzey (Lisans Derecesi)

Kabul ve Kayıt Koşulları

Lise diploması , ülke genelinde yapılan Öğrenci Seçme Sınavı ile yerleştirme.

Önceki Öğrenmenin Tanınması Hakkında Kurallar

Türkiye'deki ve yabancı ülkelerdeki yükseköğretim kurumlarından Dokuz Eylül Üniversitesine yatay geçiş yapmak isteyen öğrenciler için Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik ile Üniversitemiz Senatosunun belirlediği yatay geçişlerle ilgili Değerlendirme Şartları uygulanır.

Yeterlilik Koşulları ve Kuralları

Öğrencinin 5 yıllık bu programdan mezun olabilmesi için tüm derslerini başarı ile tamamlaması gerekir. Bu derece öğretim programında yer alan tüm dersleri başaran, minimum 300 AKTS kredisini sağlayan ve genel not ortalaması en az 2.00/4.00 olan öğrencilere verilir.

Program Profili (programın amacı, programın yapısı, yöneldiği alanlar, bölüm olanakları)

Coğrafya Eğitimi Anabilim Dalı, öğretmen yetiştirmede çağdaş yaklaşımları temele alarak yürüttüğü 5 yıllık lisans programıyla; çağdaş ölçme-değerlendirme yaklaşımlardan haberdar, teknolojik gelişmeler doğrultusunda öğretim faaliyetlerini düzenleyebilen, farklı öğretim yöntem ve stratejilerini öğretim süreçlerinde kullanabilen, alanında yapılan çalışmaları takip edebilen nitelikli öğretmen yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Bu amaç çerçevesinde anabilim dalı programında öğrencilerin hem mesleki gelişimlerini sağlamak hem de alan bilgisi ve genel kültüre yönelik derslere yer verilmiştir.
2010 yılından itibaren Avrupa Yükseköğretim Alanı içerisinde yer alan ülke vatandaşlarının yükseköğrenim görmesi veya çalışması amacı ile Avrupa'da kolayca dolaşabilmelerini sağlayan BOLOGNA Süreci (Avrupa Yükseköğretim Alanı uyum çalışmaları) başlamıştır.
Mezun olacak öğrencilere, 2011 yılından itibaren Diploma Eki verilebilmektedir. Üniversite Diploma Eki Etiketini almıştır. AKTS etiketi almak üzere çalışmalar sürdürülmektedir.
Anabilim dalı, uluslararası saygınlığı olan kaliteli kurumlarla ikili anlaşmalar yoluyla öğrenci ve akademisyen değişimini destekleyerek bilgi ve deneyimi arttırmayı hedeflemektedir. Anabilim Dalının, 2012 yılı itibari ile ERASMUS Öğrenci ve Akademisyen Değişim Programı kapsamında ikili anlaşmaları bulunmaktadır.
Coğrafya Eğitimi Anabilim Dalı, Sosyal Bilimler Binası'nda hizmet vermekte olup, 3 dersliğe, bir CBS ve akademik personele ait 6 odaya sahiptir. Sınıflarda projektör, tepegöz vs. gibi multimedya araçlar bulunmaktadır. Fakülte içinde anabilim dalı öğrencilerinin yaralanabilecekleri bir de kütüphane bulunmaktadır.

Temel Program Kazanımları

1	Mezunlar, doğal ortamda (Litosfer, hidrosfer, atmosfer ve biyosferde) meydana gelen olayları incelerken; nedensellik, dağılış, ilgi ve bağlılık gibi Coğrafya nın temel prensiplerini etkinliklerinde uygulayabilir.
2	Mezunlar, Coğrafya nın prensipleri çerçevesinde Fiziki ve Beşeri Coğrafya konularıyla ilgili mekândan derledikleri/edindikleri verileri; görsel hâle getirebilir, mekâna ilişkin sorunları değerlendirebilir, yorumlayabilir, mekân analizi yaparak çözüm önerilerinde bulunabilir.
3	Mezunlar, doğal ortam özellikleri ile insan ve insan faaliyetleri arasındaki ilişkileri bilir; yerel ve genel ölçekte analitik değerlendirmeler yapabilir; olay ve sorunlara diğer disiplinlerden farklı, bütüncül yaklaşımlar sergileyerek etkili çözüm önerileri getirebilir.
4	Mezunlar, doğal ortam ve sosyo-ekonomik özellikler arasındaki etkileşimi iyi yorumladığından, doğal ve kültürel kaynakların sürdürülebilir yönetiminde, etkili değerlendirmeler ve yaklaşımlar sergileyebilir; sahip oldukları vizyonu öğrencileri ve çevrelerine aktarabilir.
5	Mezunlar, ülkesinin doğal ve sosyo-ekonomik özelliklerini bilir, ülke sorunlarının çözümünde ve sürdürülebilir kalkınmasında öğrencilerinin de severek sorumluluk almalarını sağlayarak, yurt sevgisini pekiştirebilir.
6	Mezunlar CBS (Coğrafi Bilgi Sistemleri) ve UA (Uzaktan Algılama) yazılım ve donanımları aracılığıyla uygun veri ve metotları kullanarak; ileri düzeyde ders materyali, akıllı harita, grafik, şekil hazırlayabilir ve mekan ile ilgili analizler yapıp değerlendirebilir.
7	Mezunlar, eğitim bilimleri ve coğrafya eğitimi alanındaki bilgilerini kullanarak farklı gelişim dönemlerindeki öğrenciler için rehberlik edebilir; uygun öğrenme ortamları ve eğitim materyalleri hazırlayabilir; çağdaş öğretim yöntem, teknik, strateji ve yaklaşımları gelişim süreçlerini göz önünde bulundurarak kullanabilir.
8	Mezunlar, beşeri ortamı tanır, edindiği bilgiler ışığında kır-kent ortamlarında arazi kullanımı konusunda analizler yapabilir. Sürdürülebilir kalkınma açısından kent ekosistemini, kent peyzajını daha yaşanabilir hale getirilebilmede sorumluluk alabilir, diğer disiplinlerle işbirliği yapabilir.
9	Mezunlar, kırsal ve kentsel ortamın sorunlarını bilir, günümüz dünyasındaki gelişmeler ışığında daha yaşanabilir kültürel ortamların oluşturulmasında çözüm önerileri geliştirebilir.
10	Mezunlar, öğretmenlik formasyonuna sahip olmak yanında, kentsel ortamda ve taşrada yerel yönetimler ve sivil toplum kuruluşlarında yerel ve ülke sorunları ile ilgili çalışma gruplarına katkıda bulunabilecek, sorumluluk alabilecek bilgi ve beceriye sahiptir.
11	Mezunlar, fiziki, beşeri ve ekonomik coğrafya ile ilgili kavram ve olguları bilir, çevresini coğrafi bakış açısıyla bütüncül bir şekilde değerlendirir.
12	Mezunlar, yabancı meslektaşları ile iletişime geçebilecek ve ortak etkinlikler yapabilecek dil ve becerilere sahiptir.

Mezunların İstihdam Profilleri

Coğrafya Eğitimi Anabilim Dalı mezunları, Milli Eğitim Bakanlığı ve ona bağlı özel okul ve dershanelerde öğretmenlik; MTA, DSI, Yerel Yönetimler ve Meteoroloji gibi kurumlarda uzman veya araştırıcı olarak çalışabileceği gibi devletin farklı kurumlarında da memurluk yapabilirler.

Üst Derece Programlarına Geçiş

Bu programdan mezun olan öğrenciler, ikinci düzey programlara başvuruda bulunabilirler.

TYYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkisi

Ders Yapısı ve Kredileri

No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
Program Öğretim Planı, 77 zorunlu ve 27 seçmeli dersten oluşmaktadır. Öğretim programında yer alan zorunlu derslerin / seçmeli derslere oranı 236/64 AKTSdir.
D:Ders U:Uygulama L:Laboratuvar B:Bahar Dönemi G:Güz Dönemi H:Her İki Dönem
1. Dönem:
1	COE 1007	HARİTA BİLGİSİ VE KARTOĞRAFYA I	ZORUNLU	3	0	0	3
2	COE 1001	FİZİKİ COĞRAFYAYA GİRİŞ I	ZORUNLU	2	0	0	3
3	YDYGRUP1	YABANCI DİL DERS GRUBU 1	ZORUNLU	-	-	-	4
4	COE 1003	BEŞERİ COĞRAFYAYA GİRİŞ I	ZORUNLU	2	0	0	3
5	BİL 1011	BİLGİSAYAR I	ZORUNLU	2	2	0	4
6	TDL 1001	TÜRK DİLİ I	ZORUNLU	2	0	0	2
7	ATA 1001	ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I	ZORUNLU	2	0	0	2
8	COE 1005	JEOMORFOLOJİNİN TEMELLERİ I	ZORUNLU	2	0	0	2
9	COE 1009	KLİMATOLOJİ I	ZORUNLU	3	0	0	3
10	EGİ 1117	EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ	ZORUNLU	3	0	0	4
TOPLAM:							30

2. Dönem:
No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
1	COE 1006	JEOMORFOLOJİNİN TEMELLERİ II	ZORUNLU	2	0	0	3
2	ATA 1002	ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II	ZORUNLU	2	0	0	2
3	COE 1004	BEŞERİ COĞRAFYAYA GİRİŞ II	ZORUNLU	2	0	0	3
4	YDYGRUP2	YABANCI DİL DERS GRUBU 2	ZORUNLU	-	-	-	4
5	COE 1008	HARİTA BİLGİSİ VE KARTOĞRAFYA II	ZORUNLU	3	0	0	3
6	RPD 1132	GELİŞİM PSİKOLOJİSİ	ZORUNLU	3	0	0	3
7	TDL 1002	TÜRK DİLİ II	ZORUNLU	2	0	0	2
8	BİL 1012	BİLGİSAYAR II	ZORUNLU	2	2	0	4
9	COE 1002	FİZİKİ COĞRAFYAYA GİRİŞ II	ZORUNLU	2	0	0	3
10	COE 1010	KLİMOTOLOJİ II	ZORUNLU	3	0	0	3
TOPLAM:							30

3. Dönem:
No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
1	COE 2003	TOPRAK COĞRAFYASI I	ZORUNLU	2	0	0	3
2	COE 2011	COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ I	ZORUNLU	2	0	0	4
3	EGİ 2115	ÖĞRENME ÖĞRETME KURAM VE YAKLAŞIMLARI	ZORUNLU	3	0	0	3
4	COE 2005	BİTKİ COĞRAFYASI I	ZORUNLU	2	0	0	3
5	COE 2009	YERLEŞİM COĞRAFYASI I	ZORUNLU	2	0	0	3
6	COE 2013	HİDROGRAFYA I (AKARSULAR)	ZORUNLU	2	0	0	3
7	COE 2007	GENEL EKONOMİK COĞRAFYA I	ZORUNLU	2	0	0	3
8	COE 2001	JEOMORFOLOJİ I	ZORUNLU	2	0	0	3
0	SECGRUP1	SEÇMELİ DERS GRUBU 1	SEÇMELİ	-	-	-	5
TOPLAM:							30

4. Dönem:
No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
1	COE 2004	TOPRAK COĞRAFYASI II	ZORUNLU	2	0	0	2
2	COE 2008	GENEL EKONOMİK COĞRAFYA II	ZORUNLU	2	0	0	3
3	COE 2012	COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ II	ZORUNLU	2	0	0	4
4	COE 2006	BİTKİ COĞRAFYASI II	ZORUNLU	2	0	0	3
5	COE 2002	JEOMORFOLOJİ II	ZORUNLU	2	0	0	3
6	COE 2020	PALEOCOĞRAFYA	ZORUNLU	2	0	0	3
7	COE 2010	YERLEŞİM COĞRAFYASI II	ZORUNLU	2	0	0	3
8	EPÖ 2120	PROGRAM GELİŞTİRME VE ÖĞR.	ZORUNLU	3	0	0	4
0	SECGRUP2	SEÇMELİ DERS GRUBU 2	SEÇMELİ	-	-	-	5
TOPLAM:							30

5. Dönem:
No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
1	COE 3011	ÜLKELER COĞRAFYASI - I	ZORUNLU	2	0	0	3
2	COE 3013	UZAKTAN ALGILAMA	ZORUNLU	2	0	0	3
3	COE 3003	TÜRKİYE'NİN BEŞERİ COĞRAFYASI	ZORUNLU	2	0	0	3
4	COE 3007	KLİMATOLOJİ METODLARI I	ZORUNLU	2	0	0	3
5	COE 3009	ENERJİ VE YER ALTI KAYNAKLARI I	ZORUNLU	2	0	0	3
6	COE 3001	TÜRKİYE FİZİKİ COĞRAFYASI I	ZORUNLU	2	0	0	3
7	COE 3005	BÖLGESEL TÜRKİYE COĞRAFYASI I	ZORUNLU	3	0	0	3
8	EPÖ 3039	ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME	ZORUNLU	3	0	0	4
0	SECGRUP3	SEÇMELİ DERS GRUBU 3	SEÇMELİ	-	-	-	5
TOPLAM:							30

6. Dönem:
No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
1	COE 3002	TÜRKİYE FİZİKİ COĞRAFYASI II	ZORUNLU	2	0	0	3
2	COE 3004	TÜRKİYENİN EKONOMİK COĞRAFYASI	ZORUNLU	2	0	0	3
3	COE 3008	KLİMATOLOJİ METODLARI II	ZORUNLU	2	0	0	3
4	COE 3012	ÜLKELER COĞRAFYASI II	ZORUNLU	2	0	0	2
5	COE 3010	ENERJİ VE YER ALTI KAYNAKLARI II	ZORUNLU	2	0	0	3
6	COE 3006	BÖLGESEL TÜRKİYE COĞRAFYASI II	ZORUNLU	3	0	0	3
7	COE 3014	EKOSİSTEM EKOLOJİSİ VE COĞRAFYASI	ZORUNLU	2	0	0	3
8	COE 3016	ÖĞRETİM TEKN.VE MAT.TASARIMI	ZORUNLU	2	2	0	4
0	SECGRUP4	SEÇMELİ DERS GRUBU 4	SEÇMELİ	-	-	-	6
TOPLAM:							30

7. Dönem:
No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
1	EYD 4111	TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE OKUL YÖNETİMİ	ZORUNLU	2	0	0	3
2	COE 4007	COĞRAFYADA ALAN ARAŞTIRMALARI - I	ZORUNLU	2	0	0	3
3	RPD 4033	REHBERLİK	ZORUNLU	3	0	0	4
4	COE 4001	BÖLGESEL TÜRKİYE COĞRAFYASI III	ZORUNLU	3	0	0	3
5	COE 4011	OKUL DENEYİMİ	ZORUNLU	1	4	0	7
6	COE 4003	TÜRKİYE'NİN EKOSİSTEMLERİ -I	ZORUNLU	2	0	0	2
7	COE 4009	TURİZM COĞRAFYASI	ZORUNLU	3	0	0	3
8	COE 4005	ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ I	ZORUNLU	2	2	0	3
0	SECGRUP5	SEÇMELİ DERS GRUBU 5	SEÇMELİ	-	-	-	2
TOPLAM:							30

8. Dönem:
No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
1	COE 4010	ALAN EĞİTİMİNDE ARAŞTIRMA PROJESİ	ZORUNLU	2	0	0	2
2	COE 4002	BÖLGESEL TÜRKİYE COĞRAFYASI IV	ZORUNLU	3	0	0	3
3	COE 4012	ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI	ZORUNLU	2	6	0	10
4	COE 4006	ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ II	ZORUNLU	2	2	0	3
5	COE 4008	COĞRAFYADA ALAN ARAŞTIRMALARI - II	ZORUNLU	2	0	0	4
6	EYD 4044	SINIF YÖNETİMİ	ZORUNLU	2	0	0	3
7	COE 4004	TÜRKİYE'NİN EKOSİSTEMLERİ II	ZORUNLU	2	0	0	2
0	SECGRUP6	SEÇMELİ DERS GRUBU 6	SEÇMELİ	-	-	-	3
TOPLAM:							30

SEÇMELİ DERS GRUBU 1:
No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
1	GNK 2117	GNK SEÇ. I (İNSAN HAKLARI)	SEÇMELİ	2	0	0	2
2	COE 2017	ALAN SEÇMELİ I (SİYASİ COĞRAFYA -I)	SEÇMELİ	2	0	0	3
3	GNK 2111	GNK SEÇ. I (TÜRKİYE'NİN KÜLTÜREL MİRASI)	SEÇMELİ	2	0	0	2
4	GNK 2113	GNK SEÇ. I (GÜZEL KONUŞMA VE YAZMA)	SEÇMELİ	2	0	0	2
5	GNK 2115	GNK SEÇ. 1 (TÜRK KÜLTÜR TARİHİ)	SEÇMELİ	2	0	0	2
6	COE 2015	ALAN SEÇMELİ I (COĞRAFYA ARŞ.VE İST.YÖNT. I)	SEÇMELİ	2	0	0	3

SEÇMELİ DERS GRUBU 2:
No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
1	COE 2018	ALAN SEÇMELİ II (SİYASİ COĞRAFYA II)	SEÇMELİ	2	0	0	3
2	GNK 2118	GNK SEÇ. II (GÜNDELİK HAYATIN TARİHİ)	SEÇMELİ	2	0	0	2
3	GNK 2112	GNK SEÇ. II (DOĞANIN DİLİ)	SEÇMELİ	2	0	0	2
4	GNK 2114	GNK SEÇ. II (İNSAN İLİŞKİLERİ VE İLETİŞİM)	SEÇMELİ	2	0	0	2
5	COE 2016	ALAN SEÇMELİ II (COĞRAFYA ARŞ. VE İST.YÖNT. II)	SEÇMELİ	2	0	0	3
6	GNK 2116	GNK SEÇ. II (MİTOLOJİ)	SEÇMELİ	2	0	0	2

SEÇMELİ DERS GRUBU 3:
No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
1	COE 3017	ALAN SEÇMELİ III (ARAZİ SINIFL. VE DEGRADASYON)	SEÇMELİ	2	0	0	3
2	GNK 3511	GNK SEÇ. III (TÜRKİYE'NİN DOĞAL ZENGİNLİKLERİ)	SEÇMELİ	2	0	0	2
3	GNK 3517	GNK SEÇ. III (TÜRK EDEBİYATINDA BİYOGRAFİK KAYNAKLAR)	SEÇMELİ	2	0	0	2
4	COE 3019	ALAN SEÇMELİ III (YAPISAL JEOMORFOLOJİ)	SEÇMELİ	2	0	0	3
5	GNK 3513	GNK SEÇ. III (KİTLE İLETİŞİM VE TEKN.)	SEÇMELİ	2	0	0	2
6	GNK 3115	GNK SEÇ. III (SOSYAL BİLİMLERDE DRAMA)	SEÇMELİ	2	0	0	2
7	COE 3021	ALAN SEÇMELİ III (SANAYİLEŞMENİN COĞRAFİ TEM.)	SEÇMELİ	2	0	0	3
8	COE 3023	ALAN SEÇMELİ III (MESLEKİ YABANCI DİL I)	SEÇMELİ	2	0	0	3

SEÇMELİ DERS GRUBU 4:
No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
1	GNK 3116	GNK SEÇ. IV (SOSYAL BİLİMLERDE SINIF DIŞI ÖĞRETİM)	SEÇMELİ	2	0	0	3
2	COE 3020	ALAN SEÇMELİ IV (TÜRKİYE'NİN JEOPOLİTİĞİ)	SEÇMELİ	2	0	0	3
3	COE 3024	ALAN SEÇMELİ IV (MESLEKİ YABANCI DİL II)	SEÇMELİ	2	0	0	3
4	COE 3018	ALAN SEÇMELİ IV (TÜRKİYE'NİN KÜLTÜRELCOĞRAFYASI)	SEÇMELİ	2	0	0	3
5	GNK 3112	GNK SEÇ. IV (BEŞERİ COĞRAFYANIN DİLİ)	SEÇMELİ	2	0	0	3
6	COE 3022	ALAN SEÇMELİ IV (TÜRKİYE OVALARINDA ARAZİDEN YARARLANMA)	SEÇMELİ	2	0	0	3
7	GNK 3114	GNK SEÇ. IV (ÇAĞDAŞLAŞMA VE EDEBİYAT)	SEÇMELİ	2	0	0	3
8	GNK 3118	GNK SEÇ. IV (DÜNYA EDEBİYATINDAN SEÇME METİNLER)	SEÇMELİ	2	0	0	3

SEÇMELİ DERS GRUBU 5:
No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
1	COE 4025	ALAN SEÇMELİ V (TÜRKİYE'NİN DOĞAL MİRASI I)	SEÇMELİ	2	0	0	2
2	COE 4017	ALAN SEÇMELİ V (SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA.COĞ.TEM.)	SEÇMELİ	2	0	0	2
3	COE 4023	ALAN SEÇMELİ V (ÇEVRE SORUNLARI I)	SEÇMELİ	2	0	0	2
4	COE 4015	ALAN SEÇMELİ V (COĞRAFYADA MEKAN ANALİZİ I)	SEÇMELİ	2	0	0	2
5	COE 4021	ALAN SEÇMELİ V (MESLEKİ YABANCI DİL)	SEÇMELİ	2	0	0	2
6	COE 4013	ALAN SEÇMELİ V (ÜLKELER COĞRAFYASI III)	SEÇMELİ	2	0	0	2

SEÇMELİ DERS GRUBU 6:
No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
1	COE 4024	ALAN SEÇMELİ VI (ÇEVRE SORUNLARI II)	SEÇMELİ	2	0	0	3
2	COE 4014	ALAN SEÇMELİ VI (ÜLKELER COĞRAFYASI IV)	SEÇMELİ	2	0	0	3
3	COE 4016	ALAN SEÇMELİ VI (COĞRAFYADA MEKAN ANALİZİ II)	SEÇMELİ	2	0	0	3
4	COE 4022	ALAN SEÇMELİ VI (KIR - KENT MİRASI)	SEÇMELİ	2	0	0	3
5	COE 4018	ALAN SEÇMELİ VI (TÜRKİYE'NİN DAĞL.VE PLATOLA. ARAZDN YARAR.)	SEÇMELİ	2	0	0	3
6	COE 4026	ALAN SEÇMELİ VI (TÜRKİYE'NİN DOĞAL MİRASI II)	SEÇMELİ	2	0	0	3


YABANCI DİL DERS GRUBU 1:
No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
1	YDİ 1005	YABANCI DİL I (İNGİLİZCE)	ZORUNLU	4	0	0	4
2	YDF 1005	YABANCI DİL I (FRANSIZCA)	ZORUNLU	4	0	0	4
3	YDA 1005	YABANCI DİL I (ALMANCA)	ZORUNLU	4	0	0	4

YABANCI DİL DERS GRUBU 2:
No	Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
1	YDF 1004	YABANCI DİL II (FRANSIZCA)	ZORUNLU	4	0	0	4
2	YDA 1004	YABANCI DİL II (ALMANCA)	ZORUNLU	4	0	0	4
3	YDİ 1004	YABANCI DİL II (İNGİLİZCE)	ZORUNLU	4	0	0	4

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme

Her ders için uygulanan ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili öğretim üyesi/leri tarafından hazırlanan ve Bilgi paketinde yer alan Ders Tanıtım Formunda tanımlanmıştır. Sınavlar ve ders başarı notları ile ilgili olarak DEÜ Önlisans, Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği'nin ve Buca Eğitim Fakültesi Öğretim ve Sınav Uygulama Esasları'nın ilgili maddeleri uygulanır. Buna göre öğrenciler derslere, uygulamalara ve sınavlara katılmak zorundadırlar. Öğrencilerin devam-devamsızlığı ilgili öğretim elemanı tarafından takip edilir. Öğrenciler her ders için bir ara sınav ve bir yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Bazı derslerde, bunlara ek olarak yarıyıl içi çalışma da (proje, seminer, ödev, sunum vs.) istenebilir. Fakültemizin eğitim-öğretim yönetmeliğine göre bir ara sınav ve bir yarıyıl sonu sınavının başarı notuna katkısı %40 ve %60tır. Eğer yarıyıl içi çalışma da istenmişse, bu durumda ara sınav %30, yarıyıl sonu sınavı %60 ve yarıyıl içi çalışma da %10 olarak başarı notuna etki eder. Bir dersten (AA), (BA), (BB), (CB), (CC), (DC), (DD) ve (B) harf notlarından birini alan öğrenciler o dersten başarılı; (FD), (FF) ve (Y) notunu alan öğrenciler ise dersten başarısız sayılırlar. Genel not ortalaması 1.80den aşağı olan öğrenciler, daha önce almadıkları bir derse kayıt olamazlar. Bir dersten başarısız olan öğrenciler istedikleri takdirde, yarıyıl sonu sınavını takiben yapılacak olan Bütünleme Sınavlarına girebilirler. Bütünleme sınavlarında alınan notlar, ilgili derslerin yarıyıl sonu sınavlarında alınan notlar yerine geçer ve öğrencinin başarı notu yeniden hesaplanır.
Ayrıntılı bilgi için bakınız:
http://www.deu.edu.tr/DEUWeb/Icerik/Icerik.php KOD=2885

Mezuniyet Koşulları

Çalışma Şekli (tam zamanlı,yarı zamanlı,e-öğrenme)

Tam zamanlı eğitim programı uygulanmaktadır.

Adres ve İletişim Bilgileri (program başkanı veya eşdeğeri)

Anabilim Dalı Başkanı: Yrd. Doç. Dr. İsmail Buldan
E-posta: ismail.buldan@deu.edu.tr
Tel: 0 232 301 21 37

DERECE PROGRAMLARI