Engelsiz Dokuz Eylül Anasayfası İçin Tıklayınız - Ekran Okuyucu Kullanıyorsanız Bu Sayfayı Kullanınız.

COP31’e Doğru Panel 2 Düzenleniyor

Yayınlanma Tarihi: 21-10-2026

Dokuz Eylül Üniversitesi COP31 Koordinatörlüğü tarafından, COP31 öncesi hazırlık faaliyetleri kapsamında “COP31’e Doğru Panel 2” düzenlenecek.

“Okyanuslar ve Denizler, İklim Dirençli Şehirler, Gençlik ve Eğitim, Rio Sinerjisi” başlıklarının ele alınacağı panel, 26 Ekim 2026 Pazartesi günü, 14.00–16.00 saatleri arasında Dokuz Eylül Üniversitesi Merkez Yerleşke Denizcilik Fakültesi Dekanlık Toplantı Salonu’nda gerçekleştirilecek.

Panelde, Dokuz Eylül Üniversitesi akademisyenleri tarafından iklim değişikliği, deniz ve okyanus ekosistemleri, iklim dirençli şehirler, gençlik ve eğitim ile Rio Sinerjisi başlıkları altında yürütülen bilimsel çalışmalar ve projeler ele alınacak.

Konuşmacılar ve ele alınacak projeler:

* Prof. Dr. Azize Ayol: İzmir Körfezi Ekosisteminin Değerlendirilmesi ve Kirlilik Kaynaklarının Etkilerinin Belirlenmesi (İzmir İçin Nefes) Projesi; Su Kaynakları, Ulusal ve Sınır Aşan Sularda Uluslararası Adil Su Paylaşım Politikaları.
* Dr. Öğr. Üyesi Giray Yiğit Kolubacı: Limanlarda İklim Uyumluluğu ve Operasyonel Sürdürülebilirlik: Yapay Zekâ Tahmin Modellemesi ve Dijital İkiz Tabanlı Yeşil Mühendislik Yaklaşımları.
* Dr. Öğr. Üyesi Barış Akçalı: Ege Bölgesi’nde Deniz Çayırlarının Dağılımlarının Belirlenmesi, İzlenmesi, Haritalandırılması ve Transplantasyonu.
* Prof. Dr. Ayşegül Özgenç Aksoy: İklim Geleceğini Gençler Tartışıyor: Çözümler ve Eylemler.
* Prof. Dr. Tolga Elbir: Hava Kirliliği, Atmosferik Taşınım Süreçleri ve Türkiye ve Global Ölçekte Taşınımların İklim Etkileri.
* Prof. Dr. Hasan Sözbilir: Doğal Afetler, Deprem, Su Kaynaklarına Etkisi, İklim Değişikliğinin Depremler Üzerinde Değerlendirilmesi.
* Prof. Dr. Kadriye Ertekin: İzmir İl Sınırlarındaki Termal Sularda Mikrobiyal Çeşitliliğin Moleküler Yöntemler ve Metagenom Analizi ile Aydınlatılması ve Arkelerin İzlerinin Sürülmesi.

.

.

.

İlgili Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları (SDG)

SDG 4 – Nitelikli Eğitim:

İklim değişikliği ve sürdürülebilirlik alanlarındaki bilimsel çalışmaların paylaşılmasını ve bilgi birikiminin geliştirilmesini destekler.

SDG 11 – Sürdürülebilir Şehirler ve Topluluklar:

İklim dirençli şehirler ve afet risklerinin değerlendirilmesine yönelik bilimsel çalışmaların geliştirilmesine katkı sağlar.

SDG 13 – İklim Eylemi:

İklim değişikliğinin etkilerinin araştırılması ve iklim değişikliğiyle mücadeleye yönelik bilimsel çözümlerin ele alınmasını destekler.

SDG 14 – Sudaki Yaşam:

Deniz ve okyanus ekosistemlerinin korunması, deniz kirliliğinin değerlendirilmesi ve deniz çayırlarının izlenmesine yönelik çalışmaları destekler.

SDG 17 – Amaçlar İçin Ortaklıklar:

COP31 öncesinde bilimsel çalışmaların ve üniversite bünyesindeki farklı disiplinlerden araştırmacıların katkılarının bir araya getirilmesini destekler.

Akademik Birimler

EnstitülerFakültelerYüksekokullarMeslek YüksekokullarıOrtak Zorunlu Dersler Bölümü Koordinatörlükler

Araştırma

ProjelerTeknoloji ve İnovasyonBilimsel Faaliyetler LaboratuvarlarUygulama ve Araştırma MerkezleriEtik Kurullar

Laboratuvar Yönetim Sistemi için tıklayınız.

Dokuz Eylül Üniversitesi’nin bilimsel ve akademik çalışmaları kapsamında etkin eğitim, öğretim ve araştırma desteği sağlayan gelişmiş laboratuvar altyapısı; Sağlık Bilimlerinden Fen Bilimlerine, Mühendislik Bilimlerinden Denizcilik Eğitimlerine, uygulama ölçekleri bakımından da Fakülteler düzeyinden Meslek Yüksek Okulları ve Araştırma-Uygulama Merkezlerine kadar bünyesinde barındırdığı tüm modern ekipmanlar ve eğitimli/deneyimli teknik personeli sayesinde akademik araştırma ve geliştirme çalışmalarının yanı sıra farklı disiplinlere ilişkin iş sektörlerinin de ihtiyaç duyduğu her alanda uygulama hizmetleri sunmaktadır. Fen ve Mühendislik Bilimlerinde hizmet veren araştırma laboratuvarlarında lisans eğitimlerinin yanı sıra lisansüstü araştırmalar da gerçekleştirilebilmektedir. Mevcut durumda, küresel, ulusal ve Ege Bölgesi özelinde bölgesel olarak ortaya çıkan problemlere ve araştırma önceliklerine hizmet verebilecek şekilde güncel donanım ve yazılım imkanlarına sahip olan bu laboratuvar altyapıları, uygulamalı analizlere ihtiyaç duyan sektör unsurlarının ve ekosistem paydaşlarının talepleri, değişim dinamikleri ve teknolojik ilerlemeler doğrultusunda artmaya devam eden bir hizmet farkındalığı ile güncel uygulama ve araştırma imkanları sunmaya devam etmektedir.

Üniversitemiz Laboratuvar Deney listesi için tıklayınız.

 

 

  • Prof. Dr. Dündar YENER, 1975 yılında Hatay’ın İskenderun ilçesinde doğmuş olup Kahramanmaraş nüfusuna kayıtlıdır. Lisans eğitimini 2001 yılında Selçuk Üniversitesi Fizik Öğretmenliği Anabilim Dalı’nda başarı ile tamamlamıştır. Aynı yıl yüksek lisans programına kaydolmuş ve Araştırma Görevlisi unvanıyla akademik kariyerine başlamıştır. 2010 yılında doktora programından mezun olup, 2015 yılında Fizik Eğitimi alanında Doçent, 2020 yılında ise Profesör unvanını almıştır. Uzun yıllar Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı’nda öğretim üyeliği yapmış, akademik ve idari görevlerde bulunmuştur.

    Özellikle öğretmen yetiştirme, öğrenme–öğretme yaklaşımları, öğrenme stilleri, astronomi eğitimi ve öğretim programları alanlarında önemli akademik çalışmalar gerçekleştirmiştir. Ulusal ve uluslararası düzeyde yayımlanmış çok sayıda makalesi, bildirisi ve kitap bölümü bulunmaktadır. Ayrıca Millî Eğitim Bakanlığı program geliştirme komisyonlarında ve ders kitapları yazım projelerinde görev alarak ulusal eğitim politikalarının geliştirilmesine katkıda bulunmuştur.

    Bilim iletişimine önem veren Prof. Dr. YENER; çok sayıda bilim şenliği, astronomi projesi ve eğitim etkinliği düzenleyerek bilimi geniş kitlelerle buluşturmuş, genç nesillerde bilim sevgisi oluşturulmasına katkı sağlamıştır. Geliştirdiği projeler ve yürüttüğü etkinliklerle toplumda farkındalık yaratan çalışmalara imza atmıştır.

    Sivil toplum alanında da aktif görevler üstlenen Prof. Dr. Dündar YENER, Fen Eğitimi Araştırma Derneği’nde Başkanlık, Bolu Yeşilay Şubesi Başkan Yardımcılığı görevlerinde bulunmuştur. Halen UMAY Derneği Başkanlığı görevini sürdürmekte, SODİMER Yönetim Kurulu Üyesi, ESVİD Derneği Bilim Kurulu Üyesi ve YERKÜRE Derneği İcra Kurulu Üyesi olarak bilim ve eğitim odaklı çalışmalarda da aktif rol almaktadır.

    Evli ve iki çocuk babasıdır.

  • Öğrenci E-Posta

     

    Personel E-Posta