• ANASAYFA
  • Geçmişten Günümüze Dokuz Eylül Üniversitemiz
  • Türkiye ve İzmir Hakkında
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Üniversite Yönetimi
  • Genel Bilgi
  • Derece Programları
  • Genel Kabul Koşulları
  • Önceki Öğrenme Sürecinin Tanınması
  • Genel Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli Öğrenciler İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenme Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları /Öğrenci Birlikleri
• LLP/ERASMUS
  • AKTS/DE Koordinatörleri
  • Kayıt İşlemleri
  • Uluslararası İlişkiler
  • İkili Anlaşmalar
  • AKTS Belgeleri
  • DE Etiketi
  • Erasmus Öğrencilerimiz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS OFZ 4105 BİLİM TARİHİ ZORUNLU 2 0 0 3

Dersi Veren Birim

Fizik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROFESÖR İLHAN SILAY

Dersi Alan Birimler

Fizik Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencilerin bilimin tarihsel gelişimi hakkında bilgi edinmesini sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Bilimin tarihsel gelişimini anlama. 2   Bilim ve teknolojiyi ilişkilendirebilme. 3   Bilimde meydana gelen değişimleri ve gelişmeleri açıklayabilme 4   Bilimin insan yaşamındaki önemini anlama. 5   Bilime yönelik olumlu tutum geliştirme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Bilimin nedir 2 İlk çağ bilimi 3 Eski Yunan Dünyası nda Bilim 4 Ortaçağda bilim 5 İslam Dünyasında Bilim 6 Ortaçağda Türklerin Bilime Katkıları 7 Rönesans Döneminde Bilim 8 17. ve 18. Yüzyıllarda Bilim 9 17. ve 18. Yüzyıllarda Bilim 10 17. ve 18. Yüzyıllarda Bilim 11 19. ve 20. Yüzyıllarda Bilim 12 19. ve 20. Yüzyıllarda Bilim

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Topdemir, H. G. ve Unat, Y. (2009). Bilim Tarihi. Ankara: Pagem Akademi. 2. Saraç, C. (1971). İyonya Pozitif Bilmi. İzmir: Ege Ün. Matbaası.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Düz anlatım, Tartışma, grup çalışması

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN BBN VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ilhan.silay@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 2 26 Vize Sınavına Hazırlık 7 1 7 Final Sınavına Hazırlık 7 1 7 Ödev Hazırlama 1 3 3 Final Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 71

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 PK.17 PK.18 PK.19 PK.20 ÖK.1 4 2 ÖK.2 4 3 4 4 5 ÖK.3 3 3 3 5 4 ÖK.4 3 3 3 4 ÖK.5 3 3