• ANASAYFA
  • Geçmişten Günümüze Dokuz Eylül Üniversitemiz
  • Türkiye ve İzmir Hakkında
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Üniversite Yönetimi
  • Genel Bilgi
  • Derece Programları
  • Genel Kabul Koşulları
  • Önceki Öğrenme Sürecinin Tanınması
  • Genel Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli Öğrenciler İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenme Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları /Öğrenci Birlikleri
• LLP/ERASMUS
  • AKTS/DE Koordinatörleri
  • Kayıt İşlemleri
  • Uluslararası İlişkiler
  • İkili Anlaşmalar
  • AKTS Belgeleri
  • DE Etiketi
  • Erasmus Öğrencilerimiz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS COE 3021 ALAN SEÇMELİ III (SANAYİLEŞMENİN COĞRAFİ TEM.) SEÇMELİ 2 0 0 3

Dersi Veren Birim

Coğrafya Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇENT HASAN ÇUKUR

Dersi Alan Birimler

Coğrafya Öğretmenliği

Dersin Amacı

Sürdürülebilirlik bilinci kazandırmak, sürdürülebilirlikle coğrafyayı ilişkilendirmek ve sürdürülebilir kalkınmanın coğrafi temelleri konusunda bilgiler verip öğrencilerde sorumluluk kazandırmak. Böylece yaşadığı çevreyi gelecek kuşaklara kullanılabilir bırakmak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Sürdürülebilir kalkınmaya ilişkin kavram ve bilgileri öğrenebilme ve kullanabilme. 2   Sürdürülebilir kalkınma ile coğrafya arasında ilişki kurabilme. 3   Sürdürülebilirlik ile ilgili ulusal ve evrensel kurumları bilebilme ve ilişik kurabilme. 4   Sürdürülebilirlik için çevre bilinci oluşturabilme. 5   İklim değişiklikleri ile sürdürülebilir kalkınma arasında ilişki kurabilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Çevre bilinci ve sürdürülebilir kalkınma 2 Katı atıkların çevre bilinci içindeki yeri 3 Çevre eğitimi ve amacı 4 Çevre eğitimi ve amacı 5 Çevre eğitiminin Türkiye deki durumu 6 Çevre-sağlık ilişkisi 7 Fiziki çevrenin çevre kirliliği üzerindeki etkileri 8 Ara Sınav 9 Sürdürülebilir kalkınma ve kıyıların önemi 10 Türkiye kıyılarının sürdürülebilir kalkınma açısından değerlendirilmesi 11 İklim değişikliği sürdürülebilir kalkınma ilişkisi 12 İklim değişikliği sürdürülebilir kalkınma ilişkisi 13 Çevresel güvenlik 14 Sürdürülebilir kalkınma için gereken güvenlik önlemleri 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Türkiye Çevre Vakfı Yayını,2003, Türkiye nin Çevre sorunları, Yay. No:163, Ankara

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, Soru Cevap, Örneklendirme.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN BBN VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Ara sınav , Final Sınavı.

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ismail.buldan@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 3 39 Vize Sınavına Hazırlık 1 5 5 Final Sınavına Hazırlık 1 7 7 Vize Sınavı 1 2 2 Final Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 81

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 ÖK.1 5 5 ÖK.2 5 ÖK.3 5 ÖK.4 5 ÖK.5 5