• ANASAYFA
  • Geçmişten Günümüze Dokuz Eylül Üniversitemiz
  • Türkiye ve İzmir Hakkında
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Üniversite Yönetimi
  • Genel Bilgi
  • Derece Programları
  • Genel Kabul Koşulları
  • Önceki Öğrenme Sürecinin Tanınması
  • Genel Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli Öğrenciler İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenme Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları /Öğrenci Birlikleri
• LLP/ERASMUS
  • AKTS/DE Koordinatörleri
  • Kayıt İşlemleri
  • Uluslararası İlişkiler
  • İkili Anlaşmalar
  • AKTS Belgeleri
  • DE Etiketi
  • Erasmus Öğrencilerimiz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS YFÖ 4026 ALAN SEÇ VIII (İMGE VE DİL ÖĞRETİMİ) SEÇMELİ 2 0 0 6

Dersi Veren Birim

Fransizca Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROFESÖR DUYGU ÖZTİN PASSERAT

Dersi Alan Birimler

Fransizca Öğretmenliği

Dersin Amacı

Öğrenciler dildışı göstergeler hakkında gerekli bilgileri kazanırlar ve bu göstergelerin insan yaşamında ve dil öğretimindeki yeri hakkında gerekli donanıma sahip olurlar.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   İmge kavramını tanıyabilme. 2   İmge ve gösterge hakkında bilgi edinebilme. 3   Dilsel ve dildışı göstergeler hakkında bilgi edinme. 4   Günlük iletişimdeki imgelerin yerini kavrayabilme. 5   İmgeleri dil öğretiminde kullanmayı öğrenebilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 İmge kavramının tanımı 2 Gösterge nedir 3 Gösterge çeşitleri 4 Dilsel ve dildışı göstergeler 5 İmge ve gösterge 6 Görüntüsel gösterge, simge ve belirti arasındaki bezerlik ve farklılıklar 7 İmge ile dilse gösterge arasındaki benzerlikler ve farklılıklar 8 Ara Sınav 9 Fransızca metot kitaplarında imge kullanım oranları 10 Dilsel ve dildışı göstergelerle malzeme hazırlama 11 İmge yoluyla sözcük öğretimi 12 Günlük iletişimde imge kullanımı 13 Yabancı dil sınıflarında imge kullanımı 14 Uygulamalar 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Aumont, J. (2008) L image, Paris: Armand Collin. Bertrand, D. (2000) Précis de sémiotique littéraire, Paris : Nathan. Bouillot, R. et Martinez, B. (2009) Le langage de l image, Paris : Editions Eyrolles. Cornu, G. (1990) Sémiologie de l image dans la publicité, Paris : Éditions d Organisation. Courtès, J. (1994) Du lisible au visible, initiation à la sémiotique du texte et de l image, Paris : Boeck. Fresnault-Deruelle, P. (1993) L éloquence des images, images fixes III, Paris : PUF. Fresnault-Deruelle, P. (1993) L éloquence des images, images fixes III, Paris : PUF. Gerverau, L. (2007) Voir, comprendre, analyser les images, Paris : La Découverte.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, sunum, uygulama, tartışma, soru-cevap, örnek olay, işbirlikli öğrenme teknikleri.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN BBN VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

dogan.gunay@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 4 52 Vize Sınavına Hazırlık 1 15 15 Final Sınavına Hazırlık 1 25 25 Ödev Hazırlama 1 15 15 Sunum Hazırlama 1 10 10 Final Sınavı 1 2 2 Vize Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 147

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 ÖK.1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.2 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 ÖK.3 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 ÖK.4 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 ÖK.5 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4