• ANASAYFA
  • Geçmişten Günümüze Dokuz Eylül Üniversitemiz
  • Türkiye ve İzmir Hakkında
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Üniversite Yönetimi
  • Genel Bilgi
  • Derece Programları
  • Genel Kabul Koşulları
  • Önceki Öğrenme Sürecinin Tanınması
  • Genel Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli Öğrenciler İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenme Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları /Öğrenci Birlikleri
• LLP/ERASMUS
  • AKTS/DE Koordinatörleri
  • Kayıt İşlemleri
  • Uluslararası İlişkiler
  • İkili Anlaşmalar
  • AKTS Belgeleri
  • DE Etiketi
  • Erasmus Öğrencilerimiz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS YİÖ 3007 EDEBİYAT VE Dİ,L ÖĞRETİMİ I ZORUNLU 3 0 0 3

Dersi Veren Birim

İngilizce Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT AYFER ONAN

Dersi Alan Birimler

İngilizce Öğretmenliği

Dersin Amacı

İngiliz ve Amerikan Edebiyatı eserlerinden ve orijinalinde yazım dili İngilizce olan eserlerden seçilen kısa hikaye ve roman örneklerinin incelenmesi ve bu eserlerin İngilizce öğretiminde kullanılması.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Bu iki türün diğer edebi türlerden farklı özellikleri 2   Eserlerin tematik yönden incelenmesi ve söz sanatlarının üzerinde durulması. 3   Edebiyat ve dil öğretiminin bu iki edebi türde(kısa hikaye ve roman) kuram ve uygulama boyutunda bütünlenmesi. 4   Kültür öğretimi yöntemlerinin kısa hikaye ve roman kullanımı yoluyla belirtilen alanlarda incelenmesi. 5   Ana ve erek dil ve kültürlerdeki değerler,toplumsal yapılar,roller,gelenek,görenek,inançların vb. karşılaştırılması.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Edebiyatın Dil Öğretimindeki yeri ve önemi 2 Kısa Hikaye-Genel Özellikleri 3 Örnek Kısa Hikaye İncelenmesi 4 Örnek Kısa Hikayenin Dil Öğretiminde kullanılması 5 Örnek Kısa Hikaye incelenmesi 6 Örnek Kısa Hikayenin Dil Öğretiminde kullanılması 7 Örnek Kısa Hikaye incelenmesi 8 Ara Sınav 9 Roman-Genel Özellikleri 10 Lord of the Flies(William Golding) 11 Bölüm1-3-İncelenmesi ve Dil Öğretiminde kullanılması 12 Bölüm 4-6-İncelenmesi ve Dil Öğretiminde kullanılması 13 Bölüm 7-9 İncelenmesi ve Dil Öğretiminde kullanılması 14 Bölüm 10-12 İncelenmesi ve Dil Öğretiminde kullanılması 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Literature and Language Teaching,G.Lazar,Cambridge , Literature and Language Teaching,C.A.Brumfit&R.A.Carter,Oxford ,Literature in the Language Classroom,J.Collie&S.Slater,Cambridge

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Tartışma,grup çalışması,soru-cevap,anlatım

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN BBN VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

irem.kaslan @ deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Uygulama 0 Sunum Hazırlama 1 5 5 Ödev Hazırlama Diğer Kısa Sınavlara Hazırlık Final Sınavına Hazırlık 1 6 6 Vize Sınavına Hazırlık 1 6 6 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 1 6 6 Final Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 64

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 ÖK.1 3 4 4 5 5 ÖK.2 5 4 4 4 5 ÖK.3 5 3 4 5 ÖK.4 5 5 5 5 5 ÖK.5 5 5 5 5 5