• ANASAYFA
  • Geçmişten Günümüze Dokuz Eylül Üniversitemiz
  • Türkiye ve İzmir Hakkında
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Üniversite Yönetimi
  • Genel Bilgi
  • Derece Programları
  • Genel Kabul Koşulları
  • Önceki Öğrenme Sürecinin Tanınması
  • Genel Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli Öğrenciler İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenme Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları /Öğrenci Birlikleri
• LLP/ERASMUS
  • AKTS/DE Koordinatörleri
  • Kayıt İşlemleri
  • Uluslararası İlişkiler
  • İkili Anlaşmalar
  • AKTS Belgeleri
  • DE Etiketi
  • Erasmus Öğrencilerimiz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS YİÖ 3002 ÇOCUKLARA YABANCI DİL ÖĞRETİMİ II ZORUNLU 2 2 0 6

Dersi Veren Birim

İngilizce Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT ÖZLEM GÖRÜMLÜ

Dersi Alan Birimler

İngilizce Öğretmenliği

Dersin Amacı

Dersin amacı, öğretmen adaylarının erken öğrenen (5-12 yaş) gruplarına İngilizce öğretimi alanında teorik ve pratik kazanımlar edinmelerini sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Öğretmen adaylarının, çocukların özellikle biyolojik, sosyal, bilişsel ve dilsel gelişimleri dikkate alınarak öğrenme stratejilerinin geliştirilmesi, 2   erken yaş dil öğrenen gruplarına İngilizce öğretimi alanında varolan metot ve tekniklerin kazandırılması, 3   çocuk edebiyat bilgisinin İngilizce öğretimi alanına aktarılması, 4   öğretimde kullanılan oyun, şarkı ve görsel materyallerin geliştirilmesi, 5   hazırlanılan ders planlarının sınıf ortamında uygulanması alanlarında bilgi, beceri ve tutum geliştirmeleri beklenmektedir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Çocuklara Yabancı Dil Öğretiminde Dinleme Öğretimi 2 Sunum 3 Sunum 4 Çocuklara Yabancı Dil Öğretiminde Konuşma Öğretimi 5 Sunum 6 Sunum 7 Çocuklara Yabancı Dil Öğretiminde Okuma Öğretimi 8 Ara Sınav 9 Sunum 10 Sunum 11 Çocuklara Yabancı Dil Öğretiminde Yazma Öğretimi 12 Sunum 13 Sunum 14 Sunum 15 Yıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Cameron, L. (2001). Teaching Languages to Young Learners. Cambridge University Press. Halliwell, S. (1992). Teaching English in the Primary Classroom. Longman.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, tartışma, ikili çalışma, grup çalışması, soru-yanıt, uygulama.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN BBN VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ozlem.kasikci@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Uygulama 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 4 52 Vize Sınavına Hazırlık 1 9 9 Final Sınavına Hazırlık 1 9 9 Ödev Hazırlama 14 1 14 Vize Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 138

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 ÖK.1 5 5 5 5 3 5 5 3 3 ÖK.2 5 5 5 5 3 5 5 2 2 ÖK.3 3 4 5 4 5 2 3 5 2 ÖK.4 5 5 5 5 5 5 3 5 1 ÖK.5 5 5 5 5 3 4 5 5 1