• ANASAYFA
  • Geçmişten Günümüze Dokuz Eylül Üniversitemiz
  • Türkiye ve İzmir Hakkında
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Üniversite Yönetimi
  • Genel Bilgi
  • Derece Programları
  • Genel Kabul Koşulları
  • Önceki Öğrenme Sürecinin Tanınması
  • Genel Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli Öğrenciler İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenme Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları /Öğrenci Birlikleri
• LLP/ERASMUS
  • AKTS/DE Koordinatörleri
  • Kayıt İşlemleri
  • Uluslararası İlişkiler
  • İkili Anlaşmalar
  • AKTS Belgeleri
  • DE Etiketi
  • Erasmus Öğrencilerimiz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS MTÖ 4002 MATEMATİK FELSEFESİ ZORUNLU 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

İlköğretim Matematik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇENT SÜHA YILMAZ

Dersi Alan Birimler

İlköğretim Matematik Öğretmenliği İlköğretim Matematik Öğretmenliği (İkinci Öğretim)

Dersin Amacı

Matematik Felsefesinin gelişimi

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Matematiğin bilimler arasındaki yerini açıklayabilecektir. 2   Teorem, ispat, aksiyom gibi temel matematiksel kavramları açıklayabilecektir. 3   Matematiğin nesnellik ve gerçek dünyaya uygulanabilirliğini açıklayabilecektir. 4   Matematik felsefesi alanında çalışan önemli bilim adamlarının görüşlerini açıklayabilecektir. 5   Matematik felsefesindeki temel kuramları açıklayabilecektir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Matematik nedir 2 Matematik ve bilim. 3 Matematiğin bilimdeki yeri 4 Matematiksel düşünme yöntemleri. 5 İndüktif dedüktif ayrımı. 6 Çeşitli matematiksel kavramların ve önermelerin anlamları. 7 Matematikte nesnellik ve gerçek dünyaya uygulanabilirlik. 8 Ara Sınav 9 Matematikte bunalımlar. 10 Matematiğin temellerine ilişkin felsefi görüşler. 11 Mantıkçılık. 12 Biçimcilik. 13 Sezgicilik. 14 Yapısalcılık; Frege, Russel, Hilbert, Brouwer, ve Gödel gibi matematik felsefesi öncülerinin çalışmaları. 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Bilim felsefesi, Cemal Yıldırım, Remzi Kitabevi. Matematik felsefesi, Bekir S. Gür, Kadim Yayınları. Matematik felsefesi, Stephen F. Barker, İmge Kitabevi. Matematiksel düşünme, Cemal Yıldırım, Remzi Kitabevi.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Düz anlatım, soru-cevap yoluyla anlatım, sunumlar.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN BBN VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

suha.yilmaz@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders anlatımı 13 2 26 Haftalık ders öncesi/sonrası hazırlıklar (ders materyallerinin, makalelerin okunması vb.) 12 2 24 Vize sınavına hazırlık 1 10 10 Final sınavına hazırlık 1 15 15 Sunum hazırlama 6 3 18 Final Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 95

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 ÖK.1 3 3 3 4 3 ÖK.2 3 4 3 4 3 ÖK.3 3 3 4 ÖK.4 3 3 4 4 ÖK.5 4 3 4