• ANASAYFA
  • Geçmişten Günümüze Dokuz Eylül Üniversitemiz
  • Türkiye ve İzmir Hakkında
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Üniversite Yönetimi
  • Genel Bilgi
  • Derece Programları
  • Genel Kabul Koşulları
  • Önceki Öğrenme Sürecinin Tanınması
  • Genel Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli Öğrenciler İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenme Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları /Öğrenci Birlikleri
• LLP/ERASMUS
  • AKTS/DE Koordinatörleri
  • Kayıt İşlemleri
  • Uluslararası İlişkiler
  • İkili Anlaşmalar
  • AKTS Belgeleri
  • DE Etiketi
  • Erasmus Öğrencilerimiz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS RPD 4029 SEÇ III (YENİLİKÇİ BİLİŞSEL TERAPİ VE UYGULAMALARI) SEÇMELİ 3 0 0 3

Dersi Veren Birim

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇENT FATMA EBRU İKİZ

Dersi Alan Birimler

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Dersin Amacı

Bilişsel terapilerin prensiplerini öğretme, bilişsel teknikleri öğretme, yenilikçi bilişsel bir perspektif geliştirebilme, beceri repertuarını geliştirme

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Bilişsel terapilerin temellerini anlama ve açıklayabilme 2   Bilişsel tekniklerin temellerini anlama ve açıklayabilme 3   . Yenilikçi Bilişsel bir perspektif geliştirebilme 4   Psikolojik danışma beceri repertuarını geliştirme 5   Bilişsel terapi kuramlarının etik kurallarını ayırtedebilme 6   Bilişsel perspektife uygun program ve uygulamalar geliştirebilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Bilişsel terapilerin tarihsel ve felsefik temelleri 2 Bilişsel terapilerin kavramsal temelleri 3 Akılcı Duyuşsal Davranışsal Terapinin temelleri 4 Olumsuz temel düşünce kalıpları, sağlıklı ve sağlıksız olumsuz duygular 5 Terapötik değişim teorisi 6 Danışma ilişkisi ve bilişsel danışmanın özellikleri 7 Akılcı olmayan inançların irdelenmesi 8 Arasınav 9 Danışma süreci 10 Problem seçme ve inceleme 11 Akılcı olan inançların irdelenmesi 12 Problem çözme terapisi 13 Bilinçlilik ve kabulkarlık 14 Şema terapisi 15 Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Handbook of cognitive-behavioral therapies, Keith S. Dobson Cognitive Therapy Techniques: A Practitioner s Guide, Robert L. Leahy Rational Emotive Behavioral Counselling In Action, Windy Dryden

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Öğretim üyesinin dersi anlatması ve öğrencilerin seminer hazırlaması

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 DTK Diğer Etkinlik 3 FN Yarıyılsonu Sınavı 4 BNS BNS VZ * 0.30 +DTK * 0.10 + FN * 0.60 5 BUT Bütünleme Notu 6 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ebru.ikiz@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 1 13 Vize Sınavına Hazırlık 1 10 10 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 84

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 ÖK.1 1 3 1 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.2 1 3 1 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.3 1 3 1 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.4 1 3 1 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.5 1 3 1 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.6 1 3 1 5 5 5 5 5 5 5 5