Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
TKÖ 3001	ANLAMA TEKNİKLERİ I: OKUMA EĞİTİMİ	ZORUNLU	2	2	0	5

Dersi Veren Birim

Türkçe Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT İBRAHİM SEÇKİN AYDIN

Dersi Alan Birimler

Türkçe Öğretmenliği
Türkçe Öğretmenliği (İkinci Öğretim)

Dersin Amacı

Öğrencinin anlama ve okuma tekniği bakımından gerekli kazanımları edinmesi

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Anlamayla ilgili temel kavram ve yaklaşımları öğrenebilme.
2	Okumayı oluşturan öğeler bağlamında okuma kültürü edinebilme
3	Bir okuma metninde bulunması gereken özellikleri belirleyebilme.
4	Okuma alışkanlığı kazandırabilme ve okuma tür ve yöntemlerini öğretebilme. Okuma yöntem ve teknikleri bağlamında gerekli kazanımları edinebilme.
5	Kazanılan bilgiler çerçevesinde okumaya yönelik etkinlikler yapabilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Anlama teknikleri. Anlamayla ilgili temel kavram ve yaklaşımlar. Yapılandırmacı yaklaşım, Aktif Öğrenme, Yaratıcı Drama.
2	Çoklu Zekâ Kuramı ve öğrenme stilleri.
3	Probleme, İşbirliğine Dayalı Öğrenme, Proje Tabanlı Öğrenme, Tam Öğrenme, Yaşam Boyu Öğrenme, İnternet Tabanlı Öğretim.
4	Yaratıcı Düşünme ve Yaratıcılık, Eleştirel ve Yansıtıcı Düşünme
5	Anlama tekniği bakımından kazandırılacak davranışlar.
6	Okuma, Okuma Kültürü, Okumayı Oluşturan Öğeler
7	Okuma Metninde Bulunması Gereken Özellikler, Metin Seçimi ve Okuma.
8	Ara Sınav
9	Okuma Alışkanlığı Kazandırma, Okuduğunu Anlama Stratejileri, Okuma Tür ve Yöntemleri, İlköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programında Okuma Yöntem ve Teknikleri
10	Okuma Tekniği Bakımından Kazandırılacak Davranışlar
11	Okumaya Yönelik Etkinlik Örnekleri.
12	6-7 Sınıflar için etkinlikler
13	8. Sınıflar için etkinlikler
14	Etkinliklerin toplu olarak değerlendirilmesi.
15	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

- Hayati Akyol, İlköğretimde Türkçe Öğretimi, Ank.,2007.
- Özcan Demirel, Plandan Değerlendirmeye Öğrenme Sanatı, Ank., 2006.
- Birsen Doğan, Etkinliklerle Türkçe Öğretimi, İst., 2008.
- MEB İlköğretim Türkçe Dersi ( 6,7,8. Sınıflar) Öğretim Programı, Ank., 2006.
- Mustafa Ruşen, Hızlı Okuma, İst., 2006.
- Tülay Üstündağ, Yaratıcı Drama, Ank., 2006.
- Birol Vural, Öğrenci Merkezli Eğitim ve Çoklu Zekâ, İst., 2005.
- Alemdar Yalçın, Türkçe Öğretim Yöntemleri, Ank., 2006.
- Hakan Ülper, Okuma ve Anlamlandırma Becerilerinin Kazandırılması, Ank., 2009.
- Sedat Sever, Türkçe Öğretimi ve Tam Öğrenme, Ank., 2004.
- Murat Özbay, Türkçe Özel Öğretim Yöntemleri I-II, Ank., 2009.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, metin çözümleme, soru cevap, araştırma, sunum

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	BBN	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar