• ANASAYFA
  • Geçmişten Günümüze Dokuz Eylül Üniversitemiz
  • Türkiye ve İzmir Hakkında
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Üniversite Yönetimi
  • Genel Bilgi
  • Derece Programları
  • Genel Kabul Koşulları
  • Önceki Öğrenme Sürecinin Tanınması
  • Genel Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli Öğrenciler İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenme Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları /Öğrenci Birlikleri
• LLP/ERASMUS
  • AKTS/DE Koordinatörleri
  • Kayıt İşlemleri
  • Uluslararası İlişkiler
  • İkili Anlaşmalar
  • AKTS Belgeleri
  • DE Etiketi
  • Erasmus Öğrencilerimiz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS SGK 4018 GK SEÇMELİ II (TÜRKÇENİN GÜNCEL SORUNLARI) SEÇMELİ 2 0 0 3

Dersi Veren Birim

Türkçe Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇENT CANER KERİMOĞLU

Dersi Alan Birimler

Türkçe Öğretmenliği

Dersin Amacı

Dersin amacı eğitim falültesinde öğrenim gören öğretmen adaylarının Türkçenin güncel sorunları hakkında duyarlı ve yapıcı olmalaırını sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Türkçenin doğru kullanımına dair farkındalık yaratmak 2   ürkçenin çağdaş sorunlarını kavrayıp çözümler önermek 3   Dil bilgisi öğretiminin sorunlarını kavramak 4   Dil bilgisiyle ilgili sorunlara farklı açılardan bakabilmek 5   Türkçenin güncel sorunlarının eğitime yansımasını gözlemleyebilmek

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Dil bilgisi yazımı ve öğretiminin sorunlarına giriş 2 Söz diziminde adlandırma, bölümleme, çözümleme sorunları 3 Söz dizimi konularının öğretimindeki sorunlar: Öbekler 4 Söz dizimi konularının öğretimindeki sorunlar: Cümle ögeleri 5 Söz dizimi konularının öğretimindeki sorunlar: Cümle türleri 6 Biçim bilgisinde adlandırma, bölümleme, çözümleme sorunları 7 Biçim bilgisi konularının öğretimindeki sorunlar: İsim ve isimle ilgili yapım ve çekim sorunları 8 Ara sınav 9 Biçim bilgisi konularının öğretimindeki sorunlar: İsim ve isimle ilgili yapım ve çekim sorunları 10 Biçim bilgisi konularının öğretimindeki sorunlar: Fiil ve fiille ilgili yapım ve çekim sorunları 11 Biçim bilgisi konularının öğretimindeki sorunlar: Fiil ve fiille ilgili yapım ve çekim sorunları 12 Biçim bilgisi konularının öğretimindeki sorunlar: İsim ve fiil dışındaki ögelerle ilgili yapım ve çekim sorunları 13 Ses bilgisinde adlandırma, bölümleme, çözümleme sorunları 14 Ses bilgisi konularının öğretimindeki sorunlar: Ses bölümlemeleri, ses olayları 15 Yarıyıl sonu sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Türk Gramerinin Sorunları (1999). Ankara: TDK yay. Üstünova, K. (2010). Dilbilgisi Sorunları. İstanbul: Kesit yay.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Açık uçlu kısa cevaplı soruTartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN BBN VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

caner.kerimoglu@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Uygulama 0 Ders anlatımı 13 2 26 Haftalık ders öncesi/sonrası hazırlıklar (ders materyallerinin, makalelerin okunması vb.) 13 2 26 Vize sınavına hazırlık 1 5 5 Final sınavına hazırlık 1 10 10 Final sınavı 1 1 1 Ara sınav 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 69

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 ÖK.1 1 5 2 3 1 2 1 1 1 3 1 5 3 ÖK.2 3 2 4 3 1 2 1 1 1 2 1 4 5 ÖK.3 3 4 5 1 1 4 1 1 1 2 1 3 1 ÖK.4 3 3 4 3 1 4 1 1 1 4 1 3 1 ÖK.5 5 2 4 3 1 3 1 1 1 4 1 3 1