Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
SGK 4007	GK SEÇMELİ I (ÇOCUK VE ERGEN RUH SAĞLIĞI)	SEÇMELİ	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Türkçe Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇENT CANER KERİMOĞLU

Dersi Alan Birimler

Türkçe Öğretmenliği

Dersin Amacı

Çocuk ve Ergen ruh sağlığı bozuklukları ve bu durumun dil edinimi ne etkisi hakkında bilgi vermek

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Genel kavram ve tanımları bilme.
2	Davranış ve duygusal bozuklukları fark edebilme.
3	İntihar Davranışlarını fark edebilme
4	Ruhsal sorunları tanıma.
5	Ruhsal sorunların dil edinimine yansımalarını bilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Temel Kavram ve Tanımlar
2	Gelişim Dönemleri
3	Davranış ve Duyusal Bozukluklar
4	Çocuklarda Ruhsal Sorunların Tanınması
5	Ergenlerde Ruhsal Sorunların Tanınması
6	Çocuk Ruh Sağlığı Sorunları
7	Ergen Ruh Sağlığı Sorunları
8	Ara Sınav
9	İntihar Davranışları
10	İntihar Davranışları
11	Psikolojik Bozuklukların Çevreye Yansıması
12	Psikolojik Bozuklukların Dil Edinimine yansıması
13	Psikolojik Bozuklukların Dil Edinimine yansıması
14	Genel Değerlendirme
15	Yarı Yıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Çeşitli gazete ve konuyla ilgili makaleler.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, işbirlikli çalışma, araştırma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	DTK	Diğer Etkinlik
3	FN	Yarıyılsonu Sınavı
4	BNS	BNS	VZ * 0.30 +DTK * 0.10 + FN * 0.60
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar