• ANASAYFA
  • Geçmişten Günümüze Dokuz Eylül Üniversitemiz
  • Türkiye ve İzmir Hakkında
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Üniversite Yönetimi
  • Genel Bilgi
  • Derece Programları
  • Genel Kabul Koşulları
  • Önceki Öğrenme Sürecinin Tanınması
  • Genel Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli Öğrenciler İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenme Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları /Öğrenci Birlikleri
• LLP/ERASMUS
  • AKTS/DE Koordinatörleri
  • Kayıt İşlemleri
  • Uluslararası İlişkiler
  • İkili Anlaşmalar
  • AKTS Belgeleri
  • DE Etiketi
  • Erasmus Öğrencilerimiz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS SGK 4009 GK SEÇ. I (ÇOCUK EDEBİYATI VE EĞİTİMİ) SEÇMELİ 2 0 0 3

Dersi Veren Birim

Türkçe Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT NEVİN AKKAYA

Dersi Alan Birimler

Türkçe Öğretmenliği (İkinci Öğretim) Türkçe Öğretmenliği

Dersin Amacı

Çocuk edebiyatının genel anlamda Türkçe Eğitimi içerisindeki yeri ve önemini öğretmen adaylarına hissettirmek, çocuk edebiyatı alanı ile Türkçe öğretmenliği arasındaki yakınlığı öğrenciye algılattırmak, eğitim bilimi ile çocuk edebiyatı arasındaki ilişkiyi kavratma.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Çocuk edebiyatı ile ilgili temel görüşleri bilir 2   Çocuk edebiyatının Türkçe eğitimi içerisindeki yerini, önemini kavrar. 3   Çocuk edebiyatı türlerini tanır. 4   Çocuk edebiyatı şair ve yazarlarımızı tanır. 5   Öğretmenlik mesleğini yaparken çocuk edebiyatı bilgisinden aktif olarak yararlanabilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Çocukta dil gelişimi 2 Çocuk ve kütüphane 3 Çocuk edebiyatı yayınlarının özellikleri 4 Ninni- tekerleme 5 Masal 6 Fabl- bilmece 7 Fıkra 8 Ara Sınav 9 Çocuk şarkıları, çocuk oyunları 10 Çocuk şiiri 11 Çocuk hikâyeleri 12 Çocuk romanları 13 Gezi yazıları- günce 14 Çocuk tiyatrosu 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Yardımcı, Mehmet ve Tuncer Hüseyin(2011) Çocuk Edebiyatı İzmir. Ürün Yayınevi Oğuzkan,A.Ferhan Çocuk Edebiyatı (2001) Ankara. Anı Yayıncılık Güleryüz, H. Yaratıcı Çocuk Edebiyatı (2006) Ankara Pegem Yayıncılık

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatma, örneklendirme ve uygulama

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 DTK Diğer Etkinlik 3 FN Yarıyılsonu Sınavı 4 BNS BNS VZ * 0.30 +DTK * 0.10 + FN * 0.60 5 BUT Bütünleme Notu 6 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

nevin.akkaya@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Salı 10-11

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Vize Sınavına Hazırlık 1 5 5 Final Sınavına Hazırlık 1 8 8 Ödev Hazırlama 1 10 10 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 2 26 Final Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 77

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 ÖK.1 2 2 1 1 5 2 1 1 2 2 1 3 3 ÖK.2 2 3 1 1 5 2 1 1 2 2 1 3 3 ÖK.3 3 4 1 1 5 2 1 1 3 3 1 3 3 ÖK.4 2 3 1 1 5 2 1 1 2 3 1 3 3 ÖK.5 3 3 1 1 5 2 1 1 3 2 1 3 3