• ANASAYFA
  • Geçmişten Günümüze Dokuz Eylül Üniversitemiz
  • Türkiye ve İzmir Hakkında
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Üniversite Yönetimi
  • Genel Bilgi
  • Derece Programları
  • Genel Kabul Koşulları
  • Önceki Öğrenme Sürecinin Tanınması
  • Genel Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli Öğrenciler İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenme Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları /Öğrenci Birlikleri
• LLP/ERASMUS
  • AKTS/DE Koordinatörleri
  • Kayıt İşlemleri
  • Uluslararası İlişkiler
  • İkili Anlaşmalar
  • AKTS Belgeleri
  • DE Etiketi
  • Erasmus Öğrencilerimiz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS MZÖ 4023 BİREYSEL ÇALGI VII (BAĞLAMA) SEÇMELİ 1 0 0 1

Dersi Veren Birim

Müzik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT EMİNE FİLİZ DÜRÜK

Dersi Alan Birimler

Müzik Öğretmenliği

Dersin Amacı

: Bağlamada sağ ve sol el tutuşları ve tekniklerini öğrenme. Bunlarla ilgili basit alıştırmalar ve etütleri seslendirme, kolaydan zora doğru ezgiler üzerinde çalışmalar yapma. Bağlamanın kendi dağarı olan halk ezgilerinden başlayarak farklı tür ve çeşitten ezgileri seslendirme. Okul eğitim müziğinde kullanılan ezgiler çalabilme.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Farklı tellerde farklı "tezene" stillerini kullanır 2   Bütün tellerde seslerin yerlerini gösterebilir 3   Misket ve Müstezat düzeninde ezgiler çalabilir 4   Abdal ve Tatyan düzeninde ezgiler çalabilir 5   2/4, 4/4, 5/8, 7/8 ve 9/8 ölçülerde ezgileri seslendirebilir

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Bağlama düzenlerinin öğretilmesi 2 Eser çalışmaları 3 Eser çalışmaları 4 Misket Düzen 5 Eser çalışmaları 6 Müstezat Düzeni 7 Eser çalışmaları 8 Ara Sınav 9 Abdal Düzeni 10 Eser çalışmaları 11 Azeri Düzeni 12 Eser çalışmaları 13 Tatyan Düzeni (Mi Üzeri) 14 Diğer Düzenler 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Folk Musical Instruments Of Turkey. Laurence Picken London-1975 Küçük Asya'dan Türk Halk Müziği, Bela Bartok, 1991 (Turkish Folk Music from Asia Minor, Bela Bartok, 1991) TRT Müzik Dairesi Türk Halk Müziği Repertuarı Yayınları (5000 Nota) (TRT Turkish Folk Music Repertoire Music Office Publications (5000 notes) Türk Halk Musikisi usulleri, Muzaffer Sarısözen, Ankara 1962 (Turkish Folk Music of the proceedings, Muzaffer Sarısözen, Ankara 1962) Türk Halk Müziği Nazariyatı, Mustafa Hossu, İzmir, 1997 (Turkish Folk Music Theory, Mustafa Hossu, İzmir, 1997)

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, gösterip yaptırma, soru-cevap, bellek destekleyici stratejiler.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN BBN VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 1 13 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 6 1 6 Vize Sınavına Hazırlık 2 2 4 Final Sınavına Hazırlık 2 2 4 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 29

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 ÖK.1 1 1 1 2 5 5 4 3 ÖK.2 1 1 1 2 5 5 4 4 ÖK.3 1 1 1 2 5 5 4 4 ÖK.4 1 1 1 2 5 5 4 4 ÖK.5 1 1 1 2 5 5 4 4