DERS ADI

Dersi Veren Birim

Mimarlık

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇENT AÇALYA ALLMER

Dersi Alan Birimler

Mimarlık

Dersin Amacı

Günümüzde farklı disiplinlerin birbirleri ile olan alışverişleri gitgide artmaktadır. Bu bağlamda giysi tasarımı ve mimarlık pratikleri arasında yakın bir ilişki vardır. 3. ve 4. sınıf mimarlık öğrencileri için mimarlık ve giysi ilişkisinin çok yönlü tartışılacağı disipinlerarası bir ders olması öngörülmüştür. Derste on dokuzuncu yüzyılın ortasında başlayan bu ilişkinin tarihsel ve kavramsal çerçevesinin ardından Yohji Yamamato, Hüseyin Çağlayan, Lucy Orta gibi beden ve mekan ilişkisini yeniden anlamlandıran bazı tasarımcıların çalışmaları incelenecektir. Amaç, verilecek kavramsal bir temelin yanı sıra, öğrencinin bu konuda fikir üretmesidir. Dönem içerisinde öğrencilerden farklı ölçeklerde ödevler/tasarımlar yapması istenecektir. Farklı bir disiplinle bağlantı kurduğu bu seçmeli dersin öğrenciyi motive edici, aynı zamanda yaratıcı düzeyini artırıcı bir süreç olması hedeflenmektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Bradley Quinn, Fashion of Architecture (Berg Publishers, 2003).
Skin + Bones: Parallel Practices in Fashion and Architecture, Brooke Hodge der. (Thames and Hudson, 2006).
Architecture: In Fashion, ed. Deborah Fausch der. (New York: Princeton Architectural Press, 1994).
Mark Wigley, White Walls, Designer Dresses: The Fashioning of Modern Architecture (Cambridge, MA: MIT Press, 1995).
Açalya Allmer, 'The Architecture of Gigantic Drapery: The Richard B. Fisher Center for Performing Arts, Bard College', ARQ: Architectural Research Quarterly, vol.11, no.3-4, 2007, ss. 265-275.
Açalya Allmer, 'Mimarlikta Yeni Cephe Yaklasimlari: Dominique Perrault'nun Telli Duvaklı Binalarindan Örnekler', Win&Art Proje Dergisi, no. 7, November-December 2007, ss. 167-168.
Açalya Allmer, 'Archi-Couture', Arredamento Mimarlık, no. 213, Mayıs 2008, s. 38.
Açalya Allmer, 'Mimarlar Neden Siyah Giyer ', Yapı Dergisi, no. 329, Nisan 2009, ss. 44-47.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Derste öğrencilere öncelikle konular anlatılacak, dönem sonunda öğrencilerden 20.yy çağdaş mimarlık örneklerini bir giysi olarak uyarlamaları istenecek ve bir defile düzenlenecektir.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Ara Sınav % 50 (ÖÇ1, ÖÇ2, ÖÇ3, ÖÇ4, ÖÇ5)
Final Sınavı % 50 (ÖÇ1, ÖÇ2, ÖÇ3, ÖÇ4, ÖÇ5)

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

-

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

acalya.allmer@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Pzt. 13.00-15.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi