• ANASAYFA
  • Geçmişten Günümüze Dokuz Eylül Üniversitemiz
  • Türkiye ve İzmir Hakkında
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Üniversite Yönetimi
  • Genel Bilgi
  • Derece Programları
  • Genel Kabul Koşulları
  • Önceki Öğrenme Sürecinin Tanınması
  • Genel Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli Öğrenciler İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenme Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları /Öğrenci Birlikleri
• LLP/ERASMUS
  • AKTS/DE Koordinatörleri
  • Kayıt İşlemleri
  • Uluslararası İlişkiler
  • İkili Anlaşmalar
  • AKTS Belgeleri
  • DE Etiketi
  • Erasmus Öğrencilerimiz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS HEF 2032 TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİLİĞİ SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

Hemşirelik

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT MERLİNDA ALUŞ TOKAT

Dersi Alan Birimler

Hemşirelik

Dersin Amacı

Bu dersin amacı cinsiyetin toplumda, sağlığı geliştirmede ve hemşireliteki rolünü tanımlamaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Cinsiyet eşitliği kavramını anlamak 2   Kadın ve erkekte yardım talebi ve davranış değişikliği geliştirmedeki farklılıklar 3   Yaşamın farklı dönemlerinde cinsiyet eşitliği ve sağlık 4   Dinin cinsiyet eşitliğine etkisini anlamak 5   Cinsiyet eşitliği ve etik arasında ilişki kurabilmek 6   Cinsel eşitliliğin hemşirelik mesleğine etkisini anlamak

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Cinsiyet eşitliği kavramı 2 Türkiyede ve Dünyada cinsiyet eşitliliği 3 Türkiyede ve Dünyada cinsiyet eşitliliğine yönelik yaklaşımlar 4 Çocuklukta cinsiyet eşitliği ve sağlık 5 Adölesanlarda cinsiyet eşitliği ve sağlık 6 Yetişkinlerde cinsiyet eşitliği ve sağlık 7 Yaşlılarda cinsiyet eşitliği ve sağlık 8 Cinsiyet eşitliği ve din 9 Grup çalışması 10 Cinsiyet eşitliği ve etik 11 Cinsiyet eşitliği ve hemşire olmak 12 Cinsiyet eşitliği ve bakım vermek

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Textbook(s)/References/Materials: 1.Youngkin E.Y., Davis M.S., Women s Health a Primery Care Clinical Guide. Third Edition, Pearson Prentice Hall, New Jersey, 2004. 2.Brown K. M., Management Guideliness for Women s Health Nurse Practitioners. Davis Company. Philadelphia, 2000. 3. Şirin, A & Kavlak O Kadın Sağlığı, Bedray Yayıncılık, , İstanbul, 2008. 4. UNICEF - Gender Equality www.unicef.org/gender/index.html Erişim Tarihi: 04.07.2012 5.UNDP TURKEY AND GENDER IN DEVELOPMENT http://www.undp.org Erişim Tarihi: 04.07.2012

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

*Sunum *Beyin fgırtınası *Tartışma *Soru-cevap

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Final 3 FSB Final Sonu Başarı Değerlendirmesi VZ *0.4 +FN * 0.6 4 BUT Bütünleme 5 BSB Bütünleme Sonu Başarı Değerlendirmesi VZ *0.4 +BUT * 0.6

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Yrd.Doç. Dr. Merlinda Aluş Tokat e-mail: merlinda_alus@yahoo.com tel: 0-232-412 47 81

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 15 2 30 Örnek olay çalışması 15 2 30 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 8 2 16 Final Sınavına Hazırlık 1 10 10 Ödev Hazırlama 1 14 14 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 100

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 ÖK.1 5 ÖK.2 5 ÖK.3 5 5 5 ÖK.4 5 ÖK.5 5 ÖK.6 5 5 5 5 5