• ANASAYFA
  • Geçmişten Günümüze Dokuz Eylül Üniversitemiz
  • Türkiye ve İzmir Hakkında
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Üniversite Yönetimi
  • Genel Bilgi
  • Derece Programları
  • Genel Kabul Koşulları
  • Önceki Öğrenme Sürecinin Tanınması
  • Genel Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli Öğrenciler İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenme Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları /Öğrenci Birlikleri
• LLP/ERASMUS
  • AKTS/DE Koordinatörleri
  • Kayıt İşlemleri
  • Uluslararası İlişkiler
  • İkili Anlaşmalar
  • AKTS Belgeleri
  • DE Etiketi
  • Erasmus Öğrencilerimiz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS HEF 4051 ATILGANLIK BECERİLERİ SEÇMELİ 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

Hemşirelik

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT NESLİHAN GÜNÜŞEN

Dersi Alan Birimler

Hemşirelik

Dersin Amacı

Bu ders öğrencilerin ilişkilerinde davranışlarını tanımasına, kendini tanımasına ve kendine güvenmesine yardım eder.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Atılgan olmayla ilgili duygu ve düşüncelerini tanımlayabilme 2   Atılgan olmak için haklarını tanımlayabilme 3   Atılgan olmak için sorumluluklarını tanımlayabilme 4   Atılgan olmanın özelliklerini tanımlayabilme 5   Duygu ve düşüncelerini ifade edebilme 6   Suçluluk duymadan hayır diyebilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Atılganlık kavramı ve tarihi süreç 2 Davranış stilleri; pasif, saldırgan, manipulative ve atılganlık 3 Hemşirelik ve atılganlıkFarkındalık ve kişisel gelişim 4 Geribildirim verme 5 Geribildirim alma 6 Suçluluk duymadan hayır deme 7 İstekte bulunma 8 Atılganlık ve bilişsel çarpıtmalar 9 Görüşme becerileri 10 Çatışma çözme 11 Liderlik ve atılganlık 12 Hemşirelik ve atılganlık 13 Kendine güveni artırmanın yolları 14 Öğrenci sunumları

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Fennel, MJV. (2009) Overcoming Low Self-Esteem: A Self-Help Guide Using Cognitive Behavioral Techniques. USA. Yardımcı kaynaklar: International journal of mental health nursing Psikiyatri Hemşireliği Dergisi www.psikiyatridizini.org www.phdernegi.org http://www.turkhemsirelerdernegi.org.tr

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Tartışma, sunum, rol play, kavram haritası

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Final 3 FSB Final Sonu Başarı Değerlendirmesi VZ *0.4 +FN * 0.6 4 BUT Bütünleme 5 BSB Bütünleme Sonu Başarı Değerlendirmesi VZ *0.4 +BUT * 0.6

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

412 47 81

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders 14 2 28 Vizeye hazırlık 1 20 20 Final sınavına hazırlık 1 20 20 Ödev hazırlama 1 14 14 Sunum hazırlama 1 14 14 Final 1 2 2 Vize 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 100

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 ÖK.1 5 5 5 5 5 5 ÖK.2 5 5 5 5 5 5 ÖK.3 5 5 5 5 5 5 ÖK.4 5 5 5 5 5 5 ÖK.5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.6 5 5 5 5 5 5