• ANASAYFA
  • Geçmişten Günümüze Dokuz Eylül Üniversitemiz
  • Türkiye ve İzmir Hakkında
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Üniversite Yönetimi
  • Genel Bilgi
  • Derece Programları
  • Genel Kabul Koşulları
  • Önceki Öğrenme Sürecinin Tanınması
  • Genel Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli Öğrenciler İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenme Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları /Öğrenci Birlikleri
• LLP/ERASMUS
  • AKTS/DE Koordinatörleri
  • Kayıt İşlemleri
  • Uluslararası İlişkiler
  • İkili Anlaşmalar
  • AKTS Belgeleri
  • DE Etiketi
  • Erasmus Öğrencilerimiz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS SAC 5032 DOĞAL ORTAMDA İNSAN ETKİSİ II SEÇMELİ 3 0 0 7

Dersi Veren Birim

Coğrafya Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Coğrafya Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Türkiye nin doğal ortamının tanınması.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Doğal ortamda insan etkisinin olumlu yanlarının belirlenmesi 2   Doğal ortamda insan etkisinin olumsuz yanlarının belirlenmesi 3   Doğal ortam bozulmasının öneminin kavranması 4   Sürdürülebilir ortam kullanılmasının öneminin kavranması 5   Arazi bozulmasının ortaya konulması

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Doğal ortam bozulmasını etkileyen topoğrafya koşulları 2 Doğal ortam bozulmasını etkileyen iklim koşulları 3 Doğal ortam bozulmasında anamateryal etkisi 4 Doğal ortam bozulmasında tarımın etkileri 5 Doğal ortam bozulmasında arazi kullanımının etkisi 6 Doğal ortam bozulmasında sulamanın etkisi 7 Doğal ortam bozulmasıyla ilgili örnekler 8 Ara Sınav 9 Doğal ortam bozulmasıyla ilgili örnekler 10 Doğal ortam bozulmasıyla ilgili örnekler 11 Arazi çalışmaları 12 Arazi çalışmaları 13 Arazi çalışmaları 14 Genel değerlendirme 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Atalay, İ., 2002, Land Degradation in Turkey, 7. Turkey-Romania Academic Seminar Preceeding. Atalay,İ., 2011, Genel Fiziki Coğrafya, Meta Basım, İzmir. Atalay,İ., 2011, Türkiye Coğrafyası Jeopolitiği, Meta Basım, İzmir. Atalay, İ., 1992, Paleogeography of the Near East and Human Impact, Ege Üviversitesi Yay.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, Soru Cevap, Örneklendirme.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YIN Yıl içi Notu 2 YSS Yıl Sonu Notu 3 BNS Başarı Notu YIN * 0.40 + YSS * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YIN * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ibrahim.atalay@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 5 65 Vize Sınavına Hazırlık 1 10 10 Final Sınavına Hazırlık 1 15 15 Ödev Hazırlama 1 30 30 Sunum Hazırlama 1 15 15 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 176

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 ÖK.1 4 ÖK.2 5 3 ÖK.3 4 4 ÖK.4 5 ÖK.5 4