• ANASAYFA
  • Geçmişten Günümüze Dokuz Eylül Üniversitemiz
  • Türkiye ve İzmir Hakkında
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Üniversite Yönetimi
  • Genel Bilgi
  • Derece Programları
  • Genel Kabul Koşulları
  • Önceki Öğrenme Sürecinin Tanınması
  • Genel Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli Öğrenciler İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenme Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları /Öğrenci Birlikleri
• LLP/ERASMUS
  • AKTS/DE Koordinatörleri
  • Kayıt İşlemleri
  • Uluslararası İlişkiler
  • İkili Anlaşmalar
  • AKTS Belgeleri
  • DE Etiketi
  • Erasmus Öğrencilerimiz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS SAC 5027 DOĞAL ORTAMDA İNSAN ETKİSİ I SEÇMELİ 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

Coğrafya Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Coğrafya Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

İnsanla doğal ortam arasındaki ilişkilerin saptanması.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Doğal ortamın canlı hayatındaki önemini belirtmek. 2   Doğal ortamda insan etkisinin tarihi sürecini belirlemek. 3   İnsanın doğal ortamı nasıl bozduğunu belirlemek. 4   Doğal ortam bozulmasındaki etkenleri tespit etmek. 5   Doğal ortamın korunması bilincini geliştirmek.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Doğal ortamda insan etkisi 2 İnsan etkisinin olumlu yönleri 3 İnsan etkisinin olumsuz yönleri 4 Doğal ortamda insan etkisinin başlaması 5 Neolitik dönem 6 İlk yerleşmelerin kurulması ve tarımın yaygınlaşması 7 Sanayileşme çağının etkileri 8 Ara Sınav 9 Aşırı otlatma 10 Orman tahribatı 11 Asit yağışlar 12 Toprak kirlenmesi 13 Su kirlenmesi 14 Ortam bozulmasından örnekler 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Atalay,İ., 1994, Paleography Near East and Human Impact, Ege Ünv. Basımevi, İzmir. Atalay,İ., 2008, Ekosistem Ekolojisi ve Coğrafyası, Meta Basım, İzmir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, Soru Cevap, Örneklendirme.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YIN Yıl içi Notu 2 YSS Yıl Sonu Notu 3 BNS Başarı Notu YIN * 0.40 + YSS * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YIN * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ibrahim.atalay@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 6 78 Vize Sınavına Hazırlık 1 15 15 Final Sınavına Hazırlık 1 10 10 Ödev Hazırlama 1 30 30 Sunum Hazırlama 1 15 15 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 189

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 ÖK.1 4 4 ÖK.2 5 3 ÖK.3 5 ÖK.4 5 ÖK.5 4