• ANASAYFA
  • Geçmişten Günümüze Dokuz Eylül Üniversitemiz
  • Türkiye ve İzmir Hakkında
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Üniversite Yönetimi
  • Genel Bilgi
  • Derece Programları
  • Genel Kabul Koşulları
  • Önceki Öğrenme Sürecinin Tanınması
  • Genel Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli Öğrenciler İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenme Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları /Öğrenci Birlikleri
• LLP/ERASMUS
  • AKTS/DE Koordinatörleri
  • Kayıt İşlemleri
  • Uluslararası İlişkiler
  • İkili Anlaşmalar
  • AKTS Belgeleri
  • DE Etiketi
  • Erasmus Öğrencilerimiz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS SAC 5024 TÜRKİYE'NİN EKOLOJİK BÖLGELERİ SEÇMELİ 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

Coğrafya Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Coğrafya Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Türkiye nin doğal ortamının tanınması.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Türkiye nin doğal ortamını iklim, bitki örtüsü, toprak, anamateryal özelliklerine göre tanımlama 2   Doğal ortamı sınıflandırma 3   Doğal ortamda ağaçlandırma ve erozyon kontrolünde tür seçimini yapabilme 4   Doğal ortamdan sürekli faydalanma 5   Ekolojik bölgeleri ayırt etme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Doğal ortam özelliklerine göre Türkiye'yi bölgelere ayırma 2 Doğal ortam özelliklerine göre bölgeleri alt bölgelere ayırma 3 Bölge ve bölüm ayrımının kesitlerle gösterilmesi 4 Bölge ve bölüm ayrımının kesitlerle gösterilmesi 5 Bölgelere göre uygulanan tarımsal sistemler 6 Bölgelerin vejetasyon verimliliği 7 Bölgelerin vejetasyon verimliliği 8 Ara Sınav 9 Bölgelere göre tür çeşitliliği ve zenginliğinin nedenleri 10 Bölgelere göre tür çeşitliliği ve zenginliğinin nedenleri 11 Bölge ve bölümlerin klimaks bitki türlerinin saptanması 12 Bölge ve bölümlerin klimaks bitki türlerinin saptanması 13 Bölge ve bölümlere göre ağaçlandırmada kullanılacak türlerin tespiti 14 Arazi çalışmaları 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Atalay,İ., 2008, Ekosistem Ekolojisi ve Coğrafyası, Meta Basım, İzmir. Atalay, İ., 2002, Türkiye nin Ekolojik Bölgeleri, Orman Bak. Yay. No:163, İzmir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, Soru Cevap, Örneklendirme.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YIN Yıl içi Notu 2 YSS Yıl Sonu Notu 3 BNS Başarı Notu YIN * 0.40 + YSS * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YIN * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ibrahim.atalay@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Vize Sınavına Hazırlık 1 10 10 Final Sınavına Hazırlık 1 15 15 Ödev Hazırlama 1 30 30 Sunum Hazırlama 1 15 15 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 6 78 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 189

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 ÖK.1 4 3 ÖK.2 5 4 ÖK.3 5 ÖK.4 5 4 ÖK.5 5 4