DERS ADI

: TÜRK EĞİTİM TARİHİ ÜZERİNE SEMİNERLER

DERECE PROGRAMLARI

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS
SAT 5014 TÜRK EĞİTİM TARİHİ ÜZERİNE SEMİNERLER SEÇMELİ 3 0 0 7

Dersi Veren Birim

Tarih Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT ERCAN UYANIK

Dersi Alan Birimler

Tarih Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bu dersin sonunda öğrenciler, Türk Eğitim Tarihinin önemini kavrayarak İslamiyet Öncesi Türk Devletlerinden günümüze kadar Türk Eğitim Tarihindeki gelişmelerin bilgisini edineceklerdir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Kuruluş ve Klasik Dönem Osmanlı eğitim tarihinin temel unsurlarını yazabilme
2   Osmanlı eğitim tarihinin temel evrelerini açıklayabilme
3   Öğretmen yetiştirme kurumlarının tarihsel gelişimini özetleyebilme
4   Milli Eğitim Bakanlığı'nın tarihsel gelişimini yazabilme
5   Cumhuriyet Dönemi eğitim tarihinin temel kişi ve kurumlarını tanıyabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama
1 Dersin Gerekçesi ve Önemi - Dersin Kural ve Gerekleri -Türk Eğitim Tarihinin Kaynakçası
2 Osmanlı Kuruluş Döneminde Eğitim ve Sıbyan Mektepleri
3 Osmanlı Klasik Döneminde Eğitim ve Medreseler
4 Osmanlı Medreselerin Türk Eğitim Tarihindeki Yeri
5 Osmanlı Saray Eğitimi ve Enderun Mektebi
6 Osmanlı Eğitiminde İlk Yenileşme Hareketleri ve Askeri Okullar
7 Tanzimat'a Kadar Eğitimde Batılılaşma Çabaları
8 Ara Sınav
9 Tanzimat Döneminde Eğitim (1839-1876)
10 II. Abdülhamit Döneminde Eğitim (1876-1908)
11 II. Meşrutiyet ve Osmanlı Maarifinin Sonu (1908-1920)
12 Cumhuriyet Döneminde Eğitim (1923-1938)
13 Milli Şef Dönemi (1938-1950)
14 Demokrat Parti Dönemi (1950-1960) -Yakın Dönem Eğitim Alanındaki Gelişmeler (1960-2012)
15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1 Akyüz, Yahya (2010). Türk Eğitim Tarihi. Ankara: Pegem A Yayınları
2 Tekeli, İlhan-İlkin, Selim (1993). Osmanlı İmparatorluğu'nda Eğitim ve Bilgi Üretim Sistemlerinin Oluşumu ve Dönüşümü. Ankara: Türk Tarih Kurumu Yayınları
3 Koçer, Hasan Ali (1991). Türkiye'de Modern Eğitimin Doğuşu ve Gelişimi (1773-1923). İstanbul: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları
4 Fortna, Benjamin Carr (2005), Mekteb-i Hümayûn Osmanlı İmparatorluğu'nun Son Döneminde İslâm, Devlet ve Eğitim. İstanbul: İletişim Yayınları
5 Somel, Selçuk Akşin (2010). Osmanlı'da Eğitimin Modernleşmesi (1839-1908) İstanbul: İletişim Yayınları
6 Kafadar, Osman (1997). Türk Eğitim Düşüncesinde Batılılaşma. Ankara: Vadi Yayınları
7 Kaplan, İsmail (1999). Türkiye'de Milli Eğitim İdeolojisi ve Siyasal Toplumsallaşma Üzerindeki Etkisi. İstanbul: İletişim Yayınları

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL
1 YIN Yıl içi Notu
2 YSS Yıl Sonu Notu
3 BNS Başarı Notu YIN * 0.40 + YSS * 0.60
4 BUT Bütünleme Notu
5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YIN * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ercan.uyanik@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı 13 3 39
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 5 65
Vize Sınavına Hazırlık 1 10 10
Final Sınavına Hazırlık 1 15 15
Ödev Hazırlama 1 20 20
Final Sınavı 1 1 1
Vize Sınavı 1 1 1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 151

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖKPK.1PK.2PK.3PK.4PK.5PK.6PK.7PK.8PK.9PK.10PK.11
ÖK.1253
ÖK.2253
ÖK.3253
ÖK.4253
ÖK.5253

İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ
Dokuz Eylül Üniversitesi Cumhuriyet Bulvarı No: 144 35210 Alsancak / İZMİR
Telefon: +90(232) 412 12 12 - Faks: +90 (232) 464 81 35

Copyright 2012 DEÜ. BİD

ANASAYFA / ÜNİVERSİTEMİZ HAKKINDA / DERECE PROGRAMLARI / ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER / LLP/ERASMUS