Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
STD 5013	TÜRKİYE TÜRKÇESİNDE CÜMLE BİLGİSİ	SEÇMELİ	3	0	0	8

Dersi Veren Birim

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT İLYAS YAZAR

Dersi Alan Birimler

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Öğrencilere; Türkiye Türkçesi cümle bilgisi tartışmaları hakkında bilgi kazandırılır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Türkiye Türkçesi cümle bilgisinin temel özelliklerini anlayabilme
2	Türkiye Türkçesi cümle bilgisinde öğelerle ilgili sorunları fark edebilme
3	Cümle bilgisinde isimlendirme sorunlarını anlayabilme
4	Cümle bilgisindeki sorunlara çözüm önerileri getirebilme
5	Türkiye Türkçesi cümle bilgisinin temel sorunlarını anlayabilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Orhon yazıtlarında birleşik cümleler ve baş cümle ile ilgili yardımcı cümle ilişkileri
2	(sA)Morfemli yardımcı cümleler ve bunlarla kurulan birleşik cümleler üzerine bir inceleme
3	Türkçede cümlelerin kuruluşu ve temel cümleciğe bağlanma şekilleri
4	Türkçede cümlelerin adlaştırılmasına dönüşümlü-üretken yaklaşım
5	Girişik cümle sorunu
6	Cümlenin öğeleri konusunda karışıklıklar
7	Cümle çözümlemelerinde yüzey yapı, derin yapı ilişkileri
8	Ara sınav
9	Türkiye Türkçesinde sıralı cümleler sorunu üzerine
10	Cümle yapısı ile ilişkilendirilen basit ve birleşik kavramları üzerine
11	Cümlenin altıncı öğesi ve yeni bir terim önerisi
12	Cümle bilgisinde isimlendirme, sınıflandırma ve tahlil metotlarının birliği
13	Türkçe sözdiziminde özne
14	Türkiye Türkçesinde cümlenin genel sorunlarını düşünebilme ve tartışabilme
15	Final sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1 L.Karahan, Türkçede Söz Dizimi, Akçağ yay., Ankara 2004.
2 N.Atabay, S.Özel, A.Çam, Türkiye Türkçesinin Sözdizimi, TDK, Ankara 1981.
3 T.Banguoğlu, Türkçenin Grameri, TDK, Ankara 1986.
4 H.Ediskun,Türk Dilbilgisi,Remzi Kit., İstanbul 1999.
5 T.N.Gencan, Dilbilgisi, Tek Ağaç, Ankara 2007.
6 M.Kükey, Türkçenin Sözdizimi, Ankara 1975.
7 M. Ergin,Türk Dil Bilgisi, Bayrak yay., İstanbul 2000.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, sunum, gösteri, tartışma, soru-cevap

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	YIN	Yıl içi Notu
2	YSS	Yıl Sonu Notu
3	BNS	Başarı Notu	YIN * 0.40 + YSS * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	YIN * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin değerlendirilmesi öğrenme çıktıları doğrultusunda ara sınav ve final sınavları ile ölçülmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1 Derslerin %70'ine katılım zorunludur.
2 Öğretim üyesi, planlı eğitim öğretim süreci içinde bireysel ya da işbirlikli öğrenme yoluyla çeşitli uygulamalar yaptırma hakkını saklı tutar. Yapılacak uygulamaların değerlendirme sürecindeki etkisi eğitim öğretim yılı başında öğrencilere ilan edilir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ali.bozkaplan@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	3	39
Vize Sınavına Hazırlık	1	20	20
Final Sınavına Hazırlık	1	30	30
Kitap Okuma	1	13	13
Sunum Hazırlama	2	13	26
Ödev Hazırlama	2	13	26
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	3	39
Vize Sınavı	1	1	1
Final Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			195

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12
ÖK.1	5	2	4	4	1	5	1	1	1	4	4	3
ÖK.2	5	2	3	4	1	5	1	1	1	4	4	2
ÖK.3	5	1	3	5	1	5	1	1	1	3	3	3
ÖK.4	5	2	4	5	1	4	1	1	2	4	4	2
ÖK.5	5	2	3	3	1	4	1	1	1	4	4	1

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI