Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
FMK 5005	TEKNOLOJİYE DAYALI KİMYA ÖĞRETİMİ	SEÇMELİ	3	0	0	8

Dersi Veren Birim

Kimya Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇENT SİBEL KILINÇ ALPAT

Dersi Alan Birimler

Kimya Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Öğrencilerin kimya ve fen eğitiminde teknoloji kullanımı konusunda farkındalıklarının artırılması

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Eğitimde teknolojinin yerini kavrayabilme
2	Teknoloji okur-yazarlığı konusunda bilinçlenebilme
3	Bilgisayar teknolojisini kullanarak ders materyali geliştirebilme
4	Web tabanlı eğitim konusunda beceri kazanabilme
5	Teknoloji destekli eğitim konusunda literatürü takip edebilme ve yorumlayabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Literatür taraması
2	Literatürdeki kavramların değerlendirilmesi
3	Eğitimde teknoloji
4	Teknoloji dünyasında eğitim; bilişsel kavramada teknolojik gereçlerin yeri
5	LOGO ve Kontrol teknolojisinin öğrenme ve öğretmede kullanılması
6	Bilgisayar ortamında öğrenme ve öğretme
7	Çoklu medya kullanımı, kavram haritalarının çoklu medya ortamında incelenmesi
8	Ara sınav
9	Bilgisayar ortamı ve öğrenme, web tabanlı öğrenmeye giriş
10	Bilgi teknolojisi ve öğretmen eğitimi
11	Öğretmen ve teknoloji okur-yazarlığı
12	Aktif öğrenmenin yapılandırılmasında teknolojiden yararlanma
13	Okullarda teknolojiye dayalı çoklu öğretim ortamının oluşturulması, ölçme, testler
14	İleri dönük pratik öneriler
15	Final sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1) The knowledge medium: designing effective computer-based learning environments , G.A. Berg, ISBN-10: 1591401038, ISBN-13: 978-1591401032, Information Science Publishing, 2002.
2) Education and Technology: Key Issues and Debates , N. Selwyn, ISBN-10: 1441150366, ISBN-13: 978-1441150363, Continuum International Publishing Group, 2011.
3) Preparing to Use Technology: A Practical Guide to Curriculum Integration (2nd Edition) ,
B. W. O'Bannon, K. Puckett, ISBN-10: 0135084210, ISBN-13: 978-0135084212, 2009.
4) Assistive Technology: Access for All Students (2nd Edition) , L. A. Beard, L. Bowden Carpenter, L. Johnston, ISBN-10: 0137056419, ISBN-13: 978-0137056415,Pearson, 2010.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Grup çalışması, sunum ve ödev

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	YIN	Yıl içi Notu
2	ODV	Ödev
3	YSS	Yıl Sonu Notu
4	BNS	BNS	YIN * 0.30 + ODV * 0.10 + YSS * 0.60
5	BUT	Bütünleme
6	BBN	BütSonuBaşarıNotu	YIN * 0.30 + ODV * 0.10 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar