Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
FMK 5016	KİMYA EĞİTİMİNDE CANLANDIRMA VE BENZEŞİMLER	SEÇMELİ	3	0	0	8

Dersi Veren Birim

Kimya Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇENT ŞENOL ALPAT

Dersi Alan Birimler

Kimya Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Kimya Eğitiminde öğrenme-öğretme sürecinde canlandırma ve benzeşim hazırlama

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Canlandırma ve benzeşimlerin eğitimdeki önemini kavrayabilme
2	Canlandırma ve benzeşim hazırlama stratejilerini kavrayabilme
3	Canlandırma ve benzeşim örnekleri geliştirebilme
4	Ders materyallerindeki canlandırma ve benzeşim örneklerini irdeleyebilme
5	Ders materyallerindeki canlandırma ve benzeşim örneklerinin eksik yönlerini belirleyebilme
6	Canlandırma ve benzeşim araştırmalarına ait ulusal ve uluslar arası makaleleri inceleyebilme ve yorumlayabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Canlandırmaların Eğitimde Önemi
2	Canlandırma hazırlama stratejileri
3	Konu ve hedeflere bağlı olarak canlandırmalar nasıl hazırlanır
4	Ders materyallerinde canlandırmaların incelenmesi
5	Ders materyallerinde canlandırmaların eksik yönlerinin irdelenmesi ve tartışılması
6	Benzeşimlerin(Analojilerin) eğitimde önemi
7	Benzeşim türleri
8	Ara sınav
9	Benzeşim hazırlama stratejileri
10	Konu ve hedeflere bağlı olarak benzeşim hazırlama
11	Ders kitaplarındaki benzeşimlerin incelenmesi
12	Ders materyallerinde benzeşimlerin eksik yönlerinin irdelenmesi ve tartışılması
13	Hazırlanan canlandırma örneklerinin sunumu ve tartışılması
14	Benzeşim örneklerinin sunumu ve tartışılması
15	FİNAL

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1- Gilbert K.John. (2007) Visualization in Science Education (Models and Modeling in Science Education), Springer,Netherlands.
2- Ahrweiler, Petra, Gilbert Nigel, and F. Ahrweile. Computer Simulation in Science and Technology Studies,
3-Abraham, F. and W. A. Tiller.Introduction to Computer Simulation in Applied Science

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

BDÖ yöntemi, İşbirlikli öğrenme yöntemi, grup tartışması yöntemi

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	YIN	Yıl içi Notu
2	YSS	Yıl Sonu Notu
3	BNS	Başarı Notu	YIN * 0.40 + YSS * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	YIN * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar