DERS ADI

: ORTAÖĞRETİM FİZİĞİNİN SINIRLARI ÜZERİNE ARGÜMAN TEMELLİ YAKLAŞIM

DERECE PROGRAMLARI

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS
FMF 5015 ORTAÖĞRETİM FİZİĞİNİN SINIRLARI ÜZERİNE ARGÜMAN TEMELLİ YAKLAŞIM SEÇMELİ 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

Fizik Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇENT SERAP KAYA ŞENGÖREN

Dersi Alan Birimler

Fizik Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Ortaöğretimde verilen fizik konularında bir takım yaklaşımlar benimsenerek ve konularda ayrıntılı açıklamalar atlanarak içerik sınırlamasına gidilir. Bu durum bu konularda hatalı genellemeler yapılmasına ve fiziksel gerçekliğin dışına çıkılmasına neden olur. Bu dersin amacı öğrencilerin, ortaöğretim fizik programında verilen bir takım konuların içeriğindeki sınırlılıkların farkına varmalarını sağlamak, bu konulardaki bilgilerini ileri düzeye taşımak ve bu sırada argüman (dayanak) oluşturma becerilerini geliştirmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Ortaöğretim fizik programında seçilen konuların içeriklerindeki sınırlılıkları belirleyebilme
2   Bu sınırlılıklardaki yaklaşımlar hakkında bilgi sahibi olma
3   Sınırlandırılmış konulara yönelik bilimsel argümanlar oluşturmak
4   Bu konulardaki fiziksel gerçekliğe yönelik ileri derecede bilgi sahibi olma
5   Sınırlandırma getirilmiş fizik konuları hakkında bilimsel düşünme becerilerini geliştirme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama
1 Argüman nedir
2 Seçilmiş bilimsel argümanları tartışma ve değerlendirme
3 Bilimsel argümanlar oluşturma
4 Ortaöğretim mekanik konularındaki sınırları belirleme ve bu konularda argümanlar oluşturma
5 Ortaöğretim mekanik konularındaki sınırları belirleme ve bu konularda argümanlar oluşturma
6 Ortaöğretim optik konularındaki sınırları belirleme ve bu konularda argümanlar oluşturma
7 Ortaöğretim optik konularındaki sınırları belirleme ve bu konularda argümanlar oluşturma
8 Ara Sınav
9 Ortaöğretim ısı-sıcaklık konularındaki sınırları belirleme ve bu konularda argümanlar oluşturma
10 Ortaöğretim ısı-sıcaklık konularındaki sınırları belirleme ve bu konularda argümanlar oluşturma
11 Ortaöğretim elektrik konularındaki sınırları belirleme ve bu konularda argümanlar oluşturma
12 Ortaöğretim elektrik konularındaki sınırları belirleme ve bu konularda argümanlar oluşturma
13 Ortaöğretim manyetizma konularındaki sınırları belirleme ve bu konularda argümanlar oluşturma
14 Ortaöğretim manyetizma konularındaki sınırları belirleme ve bu konularda argümanlar oluşturma
15 Final sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. R. A. Serway ve R. Beichner, Temel Fizik , P. M. Fen ve Mühendislik İçin Fizik , Çeviri Editörü K. Çolakoğlu, Ankara 2002, 5. Baskı
2. Berkeley Fizik Serisi, Çev. A. Aydınuras, 1990.
3. Hect E and Zajac A, (1974) Optics. Addison Wesley Publishing Company, Reading
Massachusetts
4. DuschI, R. A., & Osborne, J. (2002). Supporting and promoting argumentation discourse in science education. Studies in Science Education, 38,39-72
5. Kuhn, D. (1993). Science as Argument: Implications for teaching and learning scientific thinking. Science Education,77(3), 319-337. Thomas R.T. and Gunstone, R. F., Probing understanding, The falmer pres.
6. Erduran, S. & Jimenez-Aleixandre, Maria. P., (Eds.) (2007). Argumentation in science education:
Perspectives from Classroom-Based Research. Dordrech: Springer.
7. Ortaöğretim fizik kitapları
4. İlgili literatür

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

tartışma, grup çalışması, argümantasyon (dayanaklandırma)uygulamaları, ödev.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL
1 YIN Yıl içi Notu
2 ODV Ödev
3 YSS Yıl Sonu Notu
4 BNS BNS YIN * 0.30 + ODV * 0.10 + YSS * 0.60
5 BUT Bütünleme
6 BBN BütSonuBaşarıNotu YIN * 0.30 + ODV * 0.10 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

serap.kaya@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı 12 3 36
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 12 6 72
Vize Sınavına Hazırlık 1 10 10
Final Sınavına Hazırlık 1 18 18
Ödev Hazırlama 4 8 32
Sunum Hazırlama 2 16 32
Final Sınavı 1 2 2
Vize Sınavı 1 2 2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 204

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖKPK.1PK.2PK.3PK.4PK.5PK.6PK.7PK.8PK.9PK.10PK.11PK.12PK.13PK.14
ÖK.155
ÖK.2553
ÖK.35554
ÖK.45334
ÖK.55354

İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ
Dokuz Eylül Üniversitesi Cumhuriyet Bulvarı No: 144 35210 Alsancak / İZMİR
Telefon: +90(232) 412 12 12 - Faks: +90 (232) 464 81 35

Copyright 2012 DEÜ. BİD

ANASAYFA / ÜNİVERSİTEMİZ HAKKINDA / DERECE PROGRAMLARI / ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER / LLP/ERASMUS