• ANASAYFA
  • Geçmişten Günümüze Dokuz Eylül Üniversitemiz
  • Türkiye ve İzmir Hakkında
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Üniversite Yönetimi
  • Genel Bilgi
  • Derece Programları
  • Genel Kabul Koşulları
  • Önceki Öğrenme Sürecinin Tanınması
  • Genel Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli Öğrenciler İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenme Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları /Öğrenci Birlikleri
• LLP/ERASMUS
  • AKTS/DE Koordinatörleri
  • Kayıt İşlemleri
  • Uluslararası İlişkiler
  • İkili Anlaşmalar
  • AKTS Belgeleri
  • DE Etiketi
  • Erasmus Öğrencilerimiz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS TRE 5021 OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ SEÇMELİ 3 0 0 7

Dersi Veren Birim

Türkçe Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT NEVİN AKKAYA

Dersi Alan Birimler

Türkçe Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

İlk okuma yazma öğretiminin önemini, temel amaçlarını, genel ilkelerini ve ilk okuma yazma öğretiminde izlenebilecek başlıca yöntem ve teknikleri kavratabilmek

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   İlk okuma yazma öğretiminin önemini ve temel amaçlarını kavrar 2   Verimli bir ilk okuma yazma öğretimi için genel ilkeleri belirler 3   İlk okuma yazma öğretiminde yöntem tekniğin önemini kavrar 4   İlk okuma yazma öğretiminde dünyada ve ülkemizde uygulanan yöntem ve teknikleri bilir 5   İlk okuma yazma öğretiminde alan yazından yararlanır

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 İlkokuma yazma öğretiminde hazırlık ve planlama 2 İlkokuma yazma öğretiminde temel amaçlar ve ilkeler 3 İlkokuma yazma öğretiminde yöntemler 4 İlkokuma yazma öğretiminde yöntemlerin tarihi gelişimi 5 İlkokuma yazma öğretiminde yöntemler 6 İlkokuma yazma öğretiminde yöntemler 7 İlkokuma yazma öğretimi süreci 8 Arasınav 9 Ses temelli cümle yöntemi uygulamalar 10 Yazı öğretimi 11 İlkokuma yazma öğretiminde kullanılan araç gereçler 12 İlkokuma yazma öğretiminde oyunlar 13 İlkokuma yazma öğretiminde özel durumlar 14 Ölçme ve değerlendirme 15 Yarıyıl sonu sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Türkçe Özel Öğretim Yöntemleri I ve II, Murat ÖZBAY Yeni Programa Uygun Türkçe Öğretim Yöntemleri, Hayati AKYÜZ Türkçe Öğretimi ve Tam Öğrenme, Sedat SEVER Multiple Intelligences: The Theory In Practice, H. GARDNER İlkokuma Yazma Öğretimi, Mehrali Calp İlkokuma ve Yazma Programı ve Öğretimi, Süleyman Çelenk Okuma ve Yazı Öğretimi, Gray, W. S

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Etkin öğrenme, Düz anlatım, Proje tabanlı öğrenme

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YIN Yıl içi Notu 2 YSS Yıl Sonu Notu 3 BNS Başarı Notu YIN * 0.40 + YSS * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YIN * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

nevin.akkaya@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 7 91 Vize Sınavına Hazırlık 1 20 20 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Final Sınavı 1 2 2 Vize Sınavı 1 3 3 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 175

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 ÖK.1 2 5 3 3 1 2 3 2 ÖK.2 2 5 3 3 1 2 3 2 ÖK.3 2 5 3 3 1 2 3 2 ÖK.4 2 5 3 3 1 2 3 2 ÖK.5 2 5 3 3 1 2 3 2