• ANASAYFA
  • Geçmişten Günümüze Dokuz Eylül Üniversitemiz
  • Türkiye ve İzmir Hakkında
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Üniversite Yönetimi
  • Genel Bilgi
  • Derece Programları
  • Genel Kabul Koşulları
  • Önceki Öğrenme Sürecinin Tanınması
  • Genel Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli Öğrenciler İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenme Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları /Öğrenci Birlikleri
• LLP/ERASMUS
  • AKTS/DE Koordinatörleri
  • Kayıt İşlemleri
  • Uluslararası İlişkiler
  • İkili Anlaşmalar
  • AKTS Belgeleri
  • DE Etiketi
  • Erasmus Öğrencilerimiz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS PSH 5096 SEMİNER ZORUNLU 0 2 0 2

Dersi Veren Birim

Psikiyatri Hemşire. Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇENT ZEKİYE ÇETİNKAYA DUMAN

Dersi Alan Birimler

Psikiyatri Hemşire. Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bu ders, öğrencinin literatür tarama bilgi ve becerilerini kullanarak bir konuyu bilimsel makale yazma ilkelerine uygun olarak yazabilmesi ve bu konuyu topluluk önünde sunma becerisini geliştirme amacını taşımaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Psikiyatri hemşireliği alanıyla ilgili literatür taraması yapma 2   Literatür bilgilerini eleştirel değerlendirme 3   Elde ettiği sonuçları bilimsel rapor halinde yazma 4   Raporu topluluk önünde sunma

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Konunun belirlenmesi 2 Literatür tarama,veri tabanlarının kullanımı 3 Literatür tarama,veri tabanlarının kullanımı 4 Literatür tarama,veri tabanlarının kullanımı 5 Elde edilen bilgilerin değerlendirilmesi/ incelenmesi 6 Elde edilen bilgilerin değerlendirilmesi/ incelenmesi 7 Elde edilen bilgilerin değerlendirilmesi/ incelenmesi 8 Bilimsel makale yazma 9 Bilimsel makale yazma 10 Bilimsel makale yazma 11 Makaleyi sunuma dönüştürme(gör işit araçları kullanımı) 12 Sunma 13 Bilimsel bir derginin yazım kurallarına göre düzenleme 14 Bilimsel dergiye yayınlanmak üzere gönderilmesi ve izlenmesi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Stuart, G.W. (2009) Principles and Practice of Psychiatric Nursing. Mosby Elsevier, Missouri, USA. Townsend, MC. (2009) Psychiatric Mental Healt Nursing. Sixth Edition. David Company. Philadelphia. USA

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunum, tartışma, soru-cevap, vaka sunumu, kavram haritası

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 PO Performans/Ödev 2 BNS Başarı PO

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Öğrencinin ödev/sunumlarında; durumları tanımlaması, analiz etmesi, planlaması, karar vermesi, girişimleri yürütmesi, değerlendirmesi değerlendirilmektedir.

Değerlendirme Kriteri

Öğrencinin ödev/sunumlarında; durumları tanımlaması, analiz etmesi, planlaması, karar vermesi, girişimleri yürütmesi, değerlendirmesi değerlendirilmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 1 2 2 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 2 28 Sunum hazırlama 1 6 6 Rapor Hazırlama 14 1 14 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 50

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 ÖK.1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.3 5 5 5 5 5 ÖK.4 5 5 5 5