Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
HSH 6014	SAĞLIK DİNAMİKLERİ	SEÇMELİ	2	0	0	10

Dersi Veren Birim

Halk Sağ. Hemşire. Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Halk Sağ. Hemşire. Doktora

Dersin Amacı

Toplumu oluşturan, birey/aile/grup gibi alt sistemlerin sağlıklarını etkileyen dinamikler, bu dinamiklerin analizi, karar verebilmede gereken kavramsal alt yapı, genel sistem teorisi, sağlık, hemşirelik, çevre ve insan olmanın doğası hakkında hemşirelik teorileri ve araştırma sonuçlarının kullanımı.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Birey, aile, grup ve toplumu etkileyen sağlık dinamiklerini açıklar.
2	Sağlığı etkileyen dinamikleri tanımlayarak hemşirelik girişimlerini planlar, uygular ve sonuçlarını değerlendirir.
3	Yaşlı bireylerin sağlığını etkileyen dinamikleri bilir, uygun hemşirelik girişimlerini planlar, yürüttür ve araştırma sonuçlarını kullanır.
4	Cinsiyete özgü sağlığını etkileyen dinamikleri bilir, uygun hemşirelik girişimlerini planlar, yürüttür ve araştırma sonuçlarını kullanır.
5	Cinsiyete özgü sağlığını etkileyen dinamikleri bilir, uygun hemşirelik girişimlerini planlar, yürüttür ve araştırma sonuçlarını kullanır.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Genel sistem teorisi Halk sağlığı alanında uygulamaya ilişkin etik konular
2	Demografik değişim ve sosyokültürel yapı
3	21.yüzyılda halk sağlığı uygulamaları ve değişen dinamikler
4	Ara Sınav
5	Yoksulluk, hemşirelik ve yoksulluk araştırma sonuçlarının kullanımı
6	Göç, hemşirelik ve göçle ilgili araştırma sonuçlarının kullanımı
7	Yaşlılık, hemşirelik ve yaşlılıkla ilgili araştırma sonuçlarının kullanımı
8	Kadın sağlığı, hemşirelik ve göçle ilgili araştırma sonuçlarının kullanımı
9	Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Hughestuohy C., Accidental Logics : The Dynamics of Change in the Health Care Arena in the United States, Britain, and Canada, 1999.
2. Clark, M. J., Nursing in the Community, Dimensions Of Community Health Nursing, 3. Edition, Appleton&Lange, 1999.
3. Smith CM., Maurer FA., Community Health Nursing, Theory and Practice, Second Edition, 2000.
4. Hofrıchter R., Health and Sıcial Justice, Politics, İdeology, and Inequıty In The Dıstrıbutıon Of Dısease, A Publıc Health Reader, 2003.
5. Berkman L.F., Kawachı I., Social Epidemiology, Oxford Universty Pres, New York, 2000.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunum, tartışma, soru-cevap, kavram, literatür tarama, kendi kendine öğrenme

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	ODV	Ödev/Sunum
3	FN	Final
4	BNS	Başarı	VZ * 0.25 +ODV * 0.25 + FN* 0.50
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.25 +ODV * 0.25 + BUT* 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Sınavlar aracılığıyla; yorumlama, hatırlama, karar verme, açıklama, bilgileri birleştirme becerileri değerlendirilmektedir.
Öğrenci ödevlerinde; bir konuyu araştırması, analiz etmesi, Dünya örnekleriyle karşılaştırması, kanıta dayalı uygulamalara yer vermesi, yazma ve kendini ifade etme becerisi değerlendirilmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Prof.Dr.Zuhal Bahar
02324124751
zuhal.bahar@deu.edu.tr
Doç.Dr.Ayşe Beşer
02324124752
ayse.beser@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri