DERS ADI

: ENGELLİLERE SOSYAL BECERİ ÖĞRETİMİ

DERECE PROGRAMLARI

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS
ÖEP 5067 ENGELLİLERE SOSYAL BECERİ ÖĞRETİMİ SEÇMELİ 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

Özel Eğitim Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT BURAK KARABEY

Dersi Alan Birimler

Özel Eğitim Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Engellilere sosyal beceri eğitimi hakkında bilgi sahibi olmak

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Sosyal yeterlikle ilgili kavramları betimleyebilir
2   Sosyal becerileri sınıflandırabilir ve değerlendirme stratejilerini kullanabilir
3   Sosyal beceri öğretiminde kullanılan stratejileri betimleyebilir
4   Sosyal beceri öğretiminde sosyal hikayelerin kullanımını açıklar
5   Sosyal beceri öğretiminde video-model kullanımını açıklar

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama
1 Temel Kavramlar: sosyal yeterlik, sosyal beceri vb.
2 Sosyal becerilerin sınıflandırılması
3 Sosyal yeterliğin değerlendirilmesi
4 Sosyometrik Teknikler
5 Doğal gözlemler, işlevsel analiz.
6 Sosyal becerilerin öğretiminde stratejiler.
7 İlgili araştırma sonuçlarının tartışılması
8 Arasınav
9 İlgili araştırma sonuçlarının tartışılması
10 Öğrenci ödevlerinin sunumu ve tartışılması
11 Öğrenci ödevlerinin sunumu ve tartışılması
12 Öğrenci ödevlerinin sunumu ve tartışılması
13 Sosyal becerilerin genellenmesi
14 Sosyal beceri öğretimi ile ilgili sosyal geçerlik çalışmaları
15 Yarıyıl sonu sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Kaltsounis, Theodore (1987). Teaching social studies in the elementary school: The basic for citizenship(Sec.Ed.) New Jersey: Prentice Hall Inc.
Michaelis, John U., Garcia, Jesus (1996). Social studies for children: A guide to basic instruction (11. Ed.) Allyn and Bacon, Boston.
Savage, Tom V., Armstrong, David G. (1987). Effective teaching in elementary social studies. Mac mllan Pub.Com., NewYork.
Turner, Thomas N.(1999). Essentials of classrom teaching series: essentials of elementary social studies (Sec.Ed.)Allyn and Bacon, Boston.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Takım/Grup Çalışması, Sorun/Problem Çözme, Beyin Fırtınası, Rapor Hazırlama ve/veya Sunma, Proje Tasarımı/Yönetimi

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL
1 YIN Yıl içi Notu
2 YSS Yıl Sonu Notu
3 BNS Başarı Notu YIN * 0.40 + YSS * 0.60
4 BUT Bütünleme Notu
5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YIN * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

gunseli.girgin@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı 13 3 39
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 6 78
Vize Sınavına Hazırlık 1 30 30
Final Sınavına Hazırlık 1 40 40
Vize Sınavı 1 2 2
Final Sınavı 1 2 2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 191

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖKPK.1PK.2PK.3PK.4PK.5PK.6PK.7
ÖK.15443221
ÖK.25443221
ÖK.35443221
ÖK.45443221
ÖK.55443221

İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ
Dokuz Eylül Üniversitesi Cumhuriyet Bulvarı No: 144 35210 Alsancak / İZMİR
Telefon: +90(232) 412 12 12 - Faks: +90 (232) 464 81 35

Copyright 2012 DEÜ. BİD

ANASAYFA / ÜNİVERSİTEMİZ HAKKINDA / DERECE PROGRAMLARI / ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER / LLP/ERASMUS