Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
OMT 3020	ÖĞRETİM TEK.VE MAT.TAS.	ZORUNLU	2	2	0	5

Dersi Veren Birim

Matematik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT AYTEN ERDURAN

Dersi Alan Birimler

Matematik Öğretmenliği

Dersin Amacı

Öğretim teknolojilerinin özelliklerini, öğretim sürecindeki yeri, önemi ve kullanımı, öğretim teknolojileri yoluyla materyallerin geliştirebilmesi ve değerlendirilmesidir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Eğitim teknolojileri ile ilgili temel kavramları açıklayabilme.
2	Öğretim araç ve materyallerinin öğretimde yeri ve önemini fark edebilme.
3	Matematik öğretiminde pergel, cetvel, açıölçer, gönye ve çizgeci kullanabilme.
4	Matematik öğretim programında kullanılması önerilen öğretim materyallerinin ve derste kullanım biçimlerinin farkında olma.
5	Öğretim tasarım ilke ve öğelerini açıklar, uygular ve hazırlanan bir materyali değerlendirebilme.
6	Yansıtılan ve yansıtılmayan görsel materyallerin farkındadır ve bunlara yönelik etkili materyal hazırlayabilme.
7	Uzatan eğitim ile ilgili temel kavramları, bu teknoloji için araç, servis ve ortamları açıklayabilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Eğitim teknolojileri ile ilgili temel kavramlar
2	Öğretim teknolojileri ile iletişim arasındaki ilişki, araç gereçlerin öğretimdeki yeri ve önemi, araç gereç seçiminde dikkat edilmesi gereken unsurlar, etkileyen faktörler
3	Pergel, cetvel, açıölçer, gönye ve çizgeç ile yapılan çizimler ve bu araçların kullanımının matematik öğretimdeki yeri
4	Matematik öğretim programında yer alan öğretim materyalleri
5	Öğretim tasarımı ilke ve öğeleri nelerdir ve hazırlanan bir materyalin değerlendirilmesi
6	Öğrenci sunumları
7	Yansıtılan görsel materyaller, kullanımı, haritalar(kavram, zihin ve bilgi haritası), harita hazırlama ile ilgili yazılımlar, öğrenci sunumları
8	Ara Sınav
9	Poster hazırlama, kullanım amacı, avantaj, dezavantajları, poster hazırlama ile ilgili yazılımlar
10	Öğrenci sunumları
11	Yansıtılan görsel materyaller, tepegöz ve asetat kullanımı, doküman kamerası ve kullanımı,
12	Öğrenci sunumları
13	Videoların matematik öğretiminde kullanımı ve hazırlanması ve video hazırlama ile ilgili yazılımlar
14	Öğrenci sunumları, Uzaktan eğitim
15	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İşman, A. (2003). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme, Değişim Yayınları, İstanbul.
Seferoğlu, S.S. (2006). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, Pegem Yayıncılık, Ankara.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Tartışma,Soru-Cevap, Grup Çalışması, Gösterip-Yaptırma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	DTK	Diğer Etkinlik
3	FN	Yarıyılsonu Sınavı
4	BNS	BNS	VZ * 0.30 +DTK * 0.10 + FN * 0.60
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Sınavlar, öğretim teknolojilerini kullanarak materyal hazırlama şeklinde gerçekleştirilebilir.

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersin teorik kısmına %70 ve uygulama kısmına %80 devam zorunludur.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ayten.ceylan@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri