• ANASAYFA
  • Geçmişten Günümüze Dokuz Eylül Üniversitemiz
  • Türkiye ve İzmir Hakkında
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Üniversite Yönetimi
  • Genel Bilgi
  • Derece Programları
  • Genel Kabul Koşulları
  • Önceki Öğrenme Sürecinin Tanınması
  • Genel Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli Öğrenciler İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenme Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları /Öğrenci Birlikleri
• LLP/ERASMUS
  • AKTS/DE Koordinatörleri
  • Kayıt İşlemleri
  • Uluslararası İlişkiler
  • İkili Anlaşmalar
  • AKTS Belgeleri
  • DE Etiketi
  • Erasmus Öğrencilerimiz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS OMT 4031 MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN KİMLİK GELİŞİMİ SEÇMELİ 3 0 0 5

Dersi Veren Birim

Matematik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇENT ESRA BUKOVA GÜZEL

Dersi Alan Birimler

Matematik Öğretmenliği

Dersin Amacı

En temel anlamıyla Matematik öğretmeni kimdir ve Matematik öğretmeni ne yapar sorularını kapsayan matematik öğretmenlerine yönelik kimlik kavramını öğretmen adaylarına fark ettirmek, matematik öğretmeninin kimliğini bilgi, inanç ve uygulamalar bağlamında ele alarak tanıtmak ve matematik öğretmen adaylarının öğretmenlik kimliğinin gelişimini desteklemektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Öğretmen adaylarına matematik öğretmenlerine yönelik kimlik kavramını fark ettirebilme. 2   Matematik öğretmeninin kimliğini bilgi boyutuyla tanımlayabilme ve değerlendirebilme. 3   Matematik öğretmeninin kimliğini inanç boyutuyla tanımlayabilme ve değerlendirebilme. 4   Matematik öğretmeninin kimliğini öğretim uygulamaları boyutuyla tanımlayabilme ve değerlendirebilme. 5   Matematik öğretmen adaylarının öğretmenlik kimliğinin gelişimini destekleyebilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Matematik Öğretmeni kimdir sorusuna yanıt aramak. 2 Matematik öğretmeni ne yapar sorusuna yanıt aramak. 3 Matematik öğretmenlerine yönelik kimlik kavramına ilişkin anlayış geliştirmek 4 Matematik öğretmenlerine yönelik kimlik kavramına ilişkin anlayış geliştirmek 5 Matematik öğretmeninin kimliğini bilgi boyutuyla tanımlamak ve değerlendirmek 6 Matematik öğretmeninin kimliğini bilgi boyutuyla tanımlamak ve değerlendirmek 7 Matematik öğretmeninin kimliğini inanç boyutuyla tanımlamak ve değerlendirmek 8 Ara Sınav 9 Matematik öğretmeninin kimliğini bilgi boyutuyla tanımlamak ve değerlendirmek 10 Matematik öğretmeninin kimliğini öğretim uygulamaları boyutuyla tanımlamak ve değerlendirmek 11 Matematik öğretmeninin kimliğini öğretim uygulamaları boyutuyla tanımlamak ve değerlendirmek 12 Matematik öğretmeninin kimliğini öğretim uygulamaları boyutuyla tanımlamak ve değerlendirmek 13 Matematik öğretmenlerinde kimlik gelişimi nasıl sağlanır 14 Matematik öğretmenlerinde kimlik gelişimine yönelik uygulamalar 15 Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Öğretmenlik kimliği ve identity anahtar kelimelerini içeren kitaplar, makaleler ve tezler.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

İşbirlikli öğrenme, beyin fırtınası, tartışma, soru-cevap, problem çözme, aktif öğrenme teknikleri, grup çalışması

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN BBN VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

esra.bukova@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 1 13 Vize Sınavına Hazırlık 1 7 7 Final Sınavına Hazırlık 1 14 14 Ödev Hazırlama 14 2 28 Sunum Hazırlama 1 14 14 Vize Sınavı 1 2 2 Final Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 119

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 PK.13 PK.14 PK.15 PK.16 PK.17 PK.18 ÖK.1 5 5 5 4 5 5 4 4 5 3 5 5 5 4 4 2 ÖK.2 5 5 5 4 5 5 4 4 5 3 5 2 5 5 4 4 2 ÖK.3 4 4 4 5 4 3 5 4 4 ÖK.4 3 3 3 5 3 5 5 3 5 5 5 5 5 5 4 ÖK.5 5 5 5 3 4 5 5 3 5 5 5 3 5 5 5 5 3 2