DERS ADI

: TÜRKİYE CUMHURİYETİ TARİHİ I

DERECE PROGRAMLARI

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS
TRE 4001 TÜRKİYE CUMHURİYETİ TARİHİ I ZORUNLU 3 0 0 4

Dersi Veren Birim

Tarih Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT ERKAN SERCE

Dersi Alan Birimler

Tarih Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencilere kuruluşundan 1950'ye kadar Cumhuriyet tarihindeki gelişmeleri öğretmek ve öğrencilerin Cumhuriyet Tarihi'nin önemini kavramalarını sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   1950'ye kadar Türkiye Cumhuriyeti tarihini temel olaylarını kronolojik olarak sıralayabilme
2   1950'ye kadarki Türkiye Cumhuriyeti'nin temel kişi ve kurumlarını tanıyabilme
3   Cumhuriyet tarihinin ilk 30 yılındaki siyasal, toplumsal ve kültürel gelişmeleri özetleyebilme
4   Kuruluşundan 1950'ye kadar Türkiye'nin yaşadığı tarihsel gelişimi analiz edebilme
5   Cumhuriyet'in ilk 30 yılındaki siyasal anlayışları değerlendirebilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama
1 Tanzimat ve Meşrutiyet Dönemlerinin Birikimi
2 Osmanlı Devleti İçin Sonun Başlangıcı: Birinci Dünya Savaşı
3 Mondros Mütarekesi ve Anadolu Direnişi'nin Örgütlenmesi
4 Savaş'tan Barış'a TBMM Hükümeti Dönemi
5 Meşrutiyet'ten Cumhuriyet'e Siyasal Rejim Tartışmaları
6 Çok Partili Rejimden Tek Parti Rejimi'ne (1923-1931)
7 Devrimler - Tepkiler
8 Ara Sınav
9 Tek Parti Rejimi (1931-1945)
10 Dış Politika (1920-1939)
11 Türkiye ve II. Dünya Savaşı
12 İktisadi Politikalar (1923-1945)
13 Kültürel Dönüşüm ve Günlük Hayat (1923-1950)
14 Demokrasi Sancıları (1945-1950)
15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Zürcher, Erik Jan (2008). Modernleşen Türkiye'nin Tarihi. İstanbul: İletişim Yayınları
2. Ahmad, Feroz (1999). Modern Türkiye'nin Oluşumu. İstanbul: Kaynak Yayınları
3. Findley, Carter Vaughn (2011). Modern Türkiye Tarihi (İslam, Milliyetçilik ve Modernlik 1789-2007). İstanbul: Timaş Yayınları
4. Kasaba, Reşat - Ed. (2011). Türkiye Tarihi: 1839-2010. İstanbul: Kitap Yayınları

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, soru cevap, tartışma.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL
1 VZ Ara Sınav
2 DTK Diğer Etkinlik
3 FN Yarıyılsonu Sınavı
4 BNS BNS VZ * 0.30 +DTK * 0.10 + FN * 0.60
5 BUT Bütünleme Notu
6 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

erkan.serce@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı 13 3 39
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 2 26
Ödev Hazırlama 1 20 20
Final Sınavına Hazırlık 1 15 15
Vize Sınavına Hazırlık 1 10 10
Vize Sınavı 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 112

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖKPK.1PK.2PK.3PK.4PK.5PK.6PK.7PK.8PK.9PK.10PK.11PK.12
ÖK.15
ÖK.25
ÖK.35
ÖK.45
ÖK.55

İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ
Dokuz Eylül Üniversitesi Cumhuriyet Bulvarı No: 144 35210 Alsancak / İZMİR
Telefon: +90(232) 412 12 12 - Faks: +90 (232) 464 81 35

Copyright 2012 DEÜ. BİD

ANASAYFA / ÜNİVERSİTEMİZ HAKKINDA / DERECE PROGRAMLARI / ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER / LLP/ERASMUS