• ANASAYFA
  • Geçmişten Günümüze Dokuz Eylül Üniversitemiz
  • Türkiye ve İzmir Hakkında
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Üniversite Yönetimi
  • Genel Bilgi
  • Derece Programları
  • Genel Kabul Koşulları
  • Önceki Öğrenme Sürecinin Tanınması
  • Genel Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli Öğrenciler İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenme Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları /Öğrenci Birlikleri
• LLP/ERASMUS
  • AKTS/DE Koordinatörleri
  • Kayıt İşlemleri
  • Uluslararası İlişkiler
  • İkili Anlaşmalar
  • AKTS Belgeleri
  • DE Etiketi
  • Erasmus Öğrencilerimiz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS YAÖ 2016 İLERİ ANLAMA VE KONUŞMA BECERİLERİ II ZORUNLU 2 0 0 3

Dersi Veren Birim

Almanca Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

YRD.DOÇENT HALUK ÖZCAN

Dersi Alan Birimler

Almanca Öğretmenliği

Dersin Amacı

Öğretmen adayı olan öğrencilerimizin. Kendi alanları olan Yabancı dili ileri düzeyde karmaşık metinleri anlaya bilme ve bu bağlamda soyut ve somut konulara ilişkin akıcı konuşa bilme. İleri Anlama ve Konuşmaya yönelik yazılı görsel veya işitsel metinler üzerinde çalışa bilme. Farklı alanlara yönelik C1 ve C2 düzeyindeki yazılı ve işitsel-görsel tartışmalara yönelik fikir beyan edebilme. Tartışmaya sözlü olarak katıla bilme. Yeni öğrendiği kelimeleri bu alanda C1 ve C2 düzeyinde kullanabilme

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Öğrenci ileri düzeyde (C1 ve C2) Almanca olarak farklı alanlara yönelik yazılmış olan karmaşık metinler içindeki soyut ve somut konuları okuyup anlayabilir. 2   Öğrenci bu metinlere göre akıcı ve serbest yorum yapabilir. 3   Öğrenci işitsel ve görsel medyadan alınan C1 ve C2 düzeyindeki Almanca karmaşık metinleri konularına göre sözlü ifade edebilme içerik sunabilir. 4   Öğrenci öğrendiği yeni kelimelerle ilgili alanlara yönelik tartışmaları anlaya bilme bu kelimelerle fikir beyan edebilir. 5   Öğrenci karmaşık okuma, işitme görsel metinlerle ilgili tartışmalara katılabilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Dersi tanımak 2 Derste kullanılacak olan karmaşık metinleri görsel -işitsel ve okuma anlama kavramlarını açıklama; bu metinlerin içinde bulunan soyut somut kavramlarını anlaya bilme. 3 C1 ve C2 düzeyinde karmaşık Almanca okuma metinlerini konularını sözlü olarak tanımlama. Gördüğü yeni kelimeleri okuduğu metin bağlamında açıklama yapabilme. Telaffuzlarını tekrar edebilme 4 Okuduğu karmaşık Almanca metinlere göre konu bağlamında yorum yapabilme. Öğrendiği kelimeleri kullanarak belirleme 5 Okuduğu karmaşık Almanca metinleri farklı açıdan sözlü olarak suna bilme bu bağlamda C1 ve C2 düzeyinde okuduğu metinin seviyesinde kalabilme ve yeni kelimeleri uygun şekilde kulana bilme 6 Okuduğu karmaşık Almanca metinleri farklı açıdan sözlü olarak suna bilme bu bağlamda C1 ve C2 düzeyinde okuduğu metinin seviyesinde kalabilme ve yeni kelimeleri uygun şekilde kulana bilme 7 Konu tekrarı 8 Ara Sınav 9 C1 C2 düzeyindeki işitsel ve görsel karmaşık yapıdaki Almanca metinlerin konularını sözlü olarak ifade edebilme, yeni duyduğu kelimeleri metine göre açıklaya bilme.Yeni kelimelerin yazılışını öğrenebilme. Telaffuzlarını tekrar edebilme.Bu kelimelerle farklı cümleler kurabilme. 10 Farklı alanlara yönelik Almanca metinleri İşitsel ve görsel C1 ve C2 sözlü olarak içerik yönünden tekrar edebilme 11 Farklı alanlara yönelik Almanca metinleri İşitsel ve görsel C1 ve C2 sözlü olarak içerik yönünden tekrar edebilme 12 Farklı alanlara yönelik Almanca C1 ve C2metinleri İşitsel ve görsel olarak anlaya bilme tartışmalara katıla bilme ve tartışmayı bulunan seviyede yürüte bilme 13 Farklı alanlara yönelik Almanca C1 ve C2metinleri İşitsel ve görsel olarak anlaya bilme tartışmalara katıla bilme ve tartışmayı bulunan seviyede yürüte bilme 14 Farklı alanlara yönelik Almanca C1 ve C2 metinlerini işitsel ve görsel olarak anlaya bilme tartışa bilme ve kendisinin bu alanda bilgi suna bilme 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

işitsel ve okunacak kaynak: İnternet üzerinden; http://www.dw.de/dw/0,,10201,00.html http://www.langenscheidtunterrichtsportal.de/Deutsch_als_Fremdsprache/ http://www.youtube.com/playlist list=PLEBA388C1586172A4 Okumak metinleri: - Der Spiegel dergileri - Die Zeit gazetesi

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

interaktif, ikili, grup çalışması, anlatım

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN BBN VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Almanca

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

haluk.ozcan@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 2 28 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 2 28 Vize Sınavına Hazırlık 1 6 6 Final Sınavına Hazırlık 1 8 8 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 72

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 ÖK.1 1 5 4 4 4 4 4 4 ÖK.2 5 3 3 4 4 4 4 ÖK.3 5 3 3 5 4 4 4 ÖK.4 5 3 3 4 3 3 4 ÖK.5 5 3 3 4 3 3 4