• ANASAYFA
  • Geçmişten Günümüze Dokuz Eylül Üniversitemiz
  • Türkiye ve İzmir Hakkında
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Üniversite Yönetimi
  • Genel Bilgi
  • Derece Programları
  • Genel Kabul Koşulları
  • Önceki Öğrenme Sürecinin Tanınması
  • Genel Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli Öğrenciler İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Öğrenme Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları /Öğrenci Birlikleri
• LLP/ERASMUS
  • AKTS/DE Koordinatörleri
  • Kayıt İşlemleri
  • Uluslararası İlişkiler
  • İkili Anlaşmalar
  • AKTS Belgeleri
  • DE Etiketi
  • Erasmus Öğrencilerimiz

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS YİÖ 3003 ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ II ZORUNLU 2 2 0 5

Dersi Veren Birim

İngilizce Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ESİN KUMLU

Dersi Alan Birimler

İngilizce Öğretmenliği

Dersin Amacı

Öğretmenlik yaşamında problem çözme ve araştırma yetisinin geliştirilmesi

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Snıf temelli araştırma yapabilme 2   Eylem araştırması uygulamaları yapabilme 3   Dil öğrenim sorunlarının saptanması ve düzeltilmesi aktivitelerini hazırlayabilme 4   Güncel yaklaşımların takip edilmesi 5   Bu yaklaşımların sınıf ortamında hayata geçirilmesi

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Sınıf temelli araştırma ilkeleri, yöntemleri 2 Sınıf temelli araştırma örnekleri 3 Uygulama 4 Eylem araştırması ilkeleri ve yöntemleri 5 Eylem araştırması örnekleri 6 Uygulama 7 Uygulama 8 Ara Sınav 9 Dil öğrenim sorunları 10 Dil öğrenim sorunlarının Saptanması 11 Dil öğrenim sorunlarının düzeltilmesine yönelik aktivite hazırlama 12 Aktivite hazırlama 13 Güncel yaklaşımlar 14 Güncel yaklaşımlar 15 Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

David Nunan, Syllabus Design, 1988. Jack Richards, Curriculum Development in language Teaching, 2001. Jack Richards, Practice teaching: A reflective approach, 2010.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Tartışma, anlatım, soru-cevap

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN BBN VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

esinkumlu@yahoo.com

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 2 26 Uygulama 13 2 26 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 2 26 Vize Sınavına Hazırlık 1 15 15 Final Sınavına Hazırlık 1 15 15 Ödev Hazırlama 2 9 18 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 128

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 ÖK.1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 ÖK.2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.3 4 4 4 5 4 5 5 4 4 ÖK.4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 ÖK.5 4 4 5 5 5 4 4 4 4